Études en didactique des langues. Foreign language learning and teaching research. N°36 (« L’erreur. Error »), n° 37 (« L’incertitude. Uncertainty »). Éditions EDL, Université de Toulouse III, 2021

BAKEŠOVÁ, Václava. Études en didactique des langues. Foreign language learning and teaching research. N°36 (« L’erreur. Error »), n° 37 (« L’incertitude. Uncertainty »). Éditions EDL, Université de Toulouse III, 2021. Studia Romanica Posnaniensia. Poznaň: Adam Mickiewicz University Press, 2022, roč. 49, č. 2, s. 115-118. ISSN 0137-2475. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.14746/strop.2022.492.009.

Základní údaje

• Originální název: Études en didactique des langues. Foreign language learning and teaching research. N°36 (« L’erreur. Error »), n° 37 (« L’incertitude. Uncertainty »). Éditions EDL, Université de Toulouse III, 2021
• Název česky: Studie z didaktiky cizích jazyků. Č. 36 (Práce s chybou) a č. 37 (Nejistota). Univerzita v Toulouse III. 2021
• Název anglicky: Études en didactique des langues. Foreign language learning and teaching research. N°36 (« L’erreur. Error »), n° 37 (« L’incertitude. Uncertainty »). Editions EDL, University of Toulouse III, 2021
• Autoři: BAKEŠOVÁ, Václava.
• Vydání: 2022.

Další údaje

• Originální jazyk: francouzština
• Typ výsledku: Recenze
• Obor: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Stát vydavatele: Polsko
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• WWW: URL
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Doi: http://dx.doi.org/10.14746/strop.2022.492.009
• Klíčová slova česky: didaktika cizích jazyků; chyba; nejistota
• Klíčová slova anglicky: didactics of foreign languages; error; uncertainty
• Příznaky: Mezinárodní význam

Anotace

Il s'agit d'un compte rendu de deux numéros de la revue Études en didactique des langues publiée à l'Université de Toulouse. En 2021, deux numéros ont été proposés, le premier autour du sujet de l’erreur (numéro 36) et le deuxième concernant l’incertitude en didactique des langues examinée sous différents points de vue (numéro 37).

Anotace česky

Jedná se o recenzi dvou čísel časopisu Études en didactique des langues (Studie z didaktiky cizích jazyků) vydávaného na univerzitě v Toulouse. V roce 2021 byla publikována dvě čísla, první na téma práce s chybou (číslo 36) a druhé na téma nejistoty v didaktice jazyka zkoumané z různých úhlů pohledu (číslo 37).

Anotace anglicky

This is a review of two issues of the journal Foreign language learning and teaching research. published at the University of Toulouse. In 2021, two issues were proposed, the first one on the subject of error (issue 36) and the second one on uncertainty in language didactics examined from different points of view (issue 37).