2022
Pragmatika a písemné dovednosti u studentů angličtiny jako cizího jazyka: Výsledky pilotáže a implikace pro úpravu finálního výzkumu
VOLDÁNOVÁ, ŽanetaZákladní údaje
Originální název
Pragmatika a písemné dovednosti u studentů angličtiny jako cizího jazyka: Výsledky pilotáže a implikace pro úpravu finálního výzkumu
Název česky
Pragmatika a písemné dovednosti u studentů angličtiny jako cizího jazyka: Výsledky pilotáže a implikace pro úpravu finálního výzkumu
Název anglicky
Pragmatics and Writing Skills of EFL Students: Implications of the Pilot Research for the Final Research
Autoři
Vydání
1. vydání. Brno, Výzkum v didaktice cizích jazyků V, od s. 97-131, 35 s. 2022
Nakladatel
Masarykova univerzita
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Stať ve sborníku
Obor
50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Forma vydání
tištěná verze "print"
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14410/22:00130267
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
ISBN
978-80-280-0309-8
Klíčová slova česky
výuka pragmatiky; písemné dovednosti; angličtina jako cizí jazyk; kvaziexperiment; pilotní výzkum
Klíčová slova anglicky
pragmatics instruction; writing skills; English as a foreign language; quasi-experiment; pilot research
Příznaky
Recenzováno
Změněno: 5. 4. 2024 10:27, Mgr. Daniela Marcollová
V originále
Článek shrnuje výsledky pilotního výzkumu provedeného u studentů učitelství pro 1. stupeň ZŠ, v němž bylo zjištěno, že explicitní výuka pragmatiky přispívá k sebejistotě studentů ohledně psaní a že k ní mají kladný postoj. Pilotáž však odhalila nutnost úprav v designu a výzkumném vzorku, které jsou v článku rovněž popsány.
Anglicky
The article summarises the results of pilot research conducted in the Primary school teacher training study programme, which revealed that explicit pragmatics instruction contributes to student’ confidence about writing and that students themselves have a positive attitude to it. However, the pilot study revealed the need of research design and respondents modifications, which are also described in this article.
Návaznosti
| MUNI/A/1305/2021, interní kód MU |
|