Seberegulované učení vysokoškolských studentů v prostředí e-learningu: Pohled multimodální analytiky učení

JUHAŇÁK, Libor, Karla BRÜCKNEROVÁ, Nicol DOSTÁLOVÁ a Barbora NEKARDOVÁ. Seberegulované učení vysokoškolských studentů v prostředí e-learningu: Pohled multimodální analytiky učení. In XXXI. výroční konference ČAPV 2023, 2023. 2023. ISBN 978-80-280-0359-3.

Základní údaje

• Originální název: Seberegulované učení vysokoškolských studentů v prostředí e-learningu: Pohled multimodální analytiky učení
• Název anglicky: Self-regulated learning of university students in an e-learning environment: A multimodal learning analytics perspective
• Autoři: JUHAŇÁK, Libor, Karla BRÜCKNEROVÁ, Nicol DOSTÁLOVÁ a Barbora NEKARDOVÁ.
• Vydání: XXXI. výroční konference ČAPV 2023, 2023. 2023.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Prezentace na konferencích
• Obor: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• WWW: URL
• Organizační jednotka: Filozofická fakulta
• ISBN: 978-80-280-0359-3
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Sympozium prezentuje výsledky výzkumného projektu Využití multimodální analytiky učení pro studium procesů seberegulovaného učení v systémech pro řízení výuky. Za výzkumný tým se sympozia zúčastní Libor Juhaňák (řešitel projektu), Karla Brücknerová, Nicol Dostálová a Barbora Nekardová. Sympozium se skládá z úvodního slova, ze tří vzájemně se doplňujících příspěvků, shrnutí a diskuze.

Návaznosti

• GA21-08218S, projekt VaV: Název: Využití multimodální analytiky učení pro studium procesů seberegulovaného učení v systémech pro řízení výuky

Investor: Grantová agentura ČR, Využití multimodální analytiky učení pro studium procesů seberegulovaného učení v systémech pro řízení výuky