Limity sociologického pojetí “hraní role”

MUSILOVÁ, Martina. Limity sociologického pojetí “hraní role”. 2023.

Základní údaje

Originální název

Limity sociologického pojetí “hraní role”

Název česky

Limity sociologického pojetí “hraní role”

Název anglicky

Limits of sociological concepts of "playing a role"

Autoři

MUSILOVÁ, Martina

Vydání

2023

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Prezentace na konferencích

Obor

60403 Performing arts studies

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Odkazy

Web Konference

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Filozofická fakulta

Klíčová slova česky

hraní role; herectví; sociologie

Klíčová slova anglicky

playing role; acting; sociology

---

Anotace

V originále

Příspěvek zaměřený na koncept/metaforu “člověk hrající roli” v sociálních vědách (zvláště v českém prostředí) a konfrontaci s výzkumy v oblasti herectví. Ačkoliv se může zdát, že teatrologie v minulých dekádách ustanovila varianty vztahu herec a jeho role (viz Diderot, Stanislavskij, Brecht, Copeau, Jouvet či Grotowski), současné výzkumy v oblasti kognitivních věd otevírají nové perspektivy porozumění tomuto fenoménu. Dyadické pojetí herec-role, které je hojně využíváno sociologií, se tak jeví jako zastaralá metafora, mající oporu ve vědeckém zkoumání 19. století. Současný výzkum upřednostňuje triadické pojetí vztahu autor-herec-role, role-herec-divák, text-herec-hercův výtvor.

Anglicky

The contribution is focused on the concept/metaphor “a person playing a role” in sociology (especially in Czech environment) and the confrontation with the research in the field of acting. Although it may seem that theatre studies have constituted variants of the relations actor/actress-his/her role (see Diderot, Stanislavsky, Brecht, Copeau, Jouvet or Grotowski), the current research in the field of cognitive sciences opens new perspectives of understanding this phenomena. Dyadic concept actor/actress-his/her role that is widely used in social sciences appears outdated metaphor, having support in scientific investigation of the 19th century. Current research prefers triadic concept of relationship author-actor-role, role-actor-spectator, text-actor-actor creation.