2024
Map as a Tool for Community Building in Distance Education Institutions
ŠAŠINKOVÁ, Alžběta; Markéta BEITLOVÁ; Zdeněk STACHOŇ a Čeněk ŠAŠINKAZákladní údaje
Originální název
Map as a Tool for Community Building in Distance Education Institutions
Název česky
Mapa jako nástroj budování komunity v institucích distančního vzdělávání
Autoři
Vydání
9th International Conference on Cartography & GIS, Nessebar, Bulgaria, 16–21 June 2024, 2024
Další údaje
Jazyk
angličtina
Typ výsledku
Prezentace na konferencích
Obor
50103 Cognitive sciences
Stát vydavatele
Bulharsko
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Odkazy
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14210/24:00139829
Organizační jednotka
Filozofická fakulta
Klíčová slova česky
virtuální realita; distanční vzdělávání; sociální koheze; geografická vizualizace
Klíčová slova anglicky
virtual reality; distance education; social cohesion; geographic visualization
Štítky
Příznaky
Mezinárodní význam, Recenzováno
Změněno: 19. 3. 2025 20:12, doc. Mgr. Čeněk Šašinka, Ph.D.
Anotace
V originále
In an applied research project, we aim to bolster fully remote higher education with collaborative immersive virtual environments (CIVE). Distance learning faces challenges like high dropout rates, often due to student isolation. While some universities offer physical campuses, they don't resolve geographic isolation. Our solution leverages CIVE, allowing students from different locations to interact at agreed-upon times. Previous research demonstrates CIVE's positive impact on subject learning and social bond formation. We aim to develop a CIVE platform fostering social cohesion among distance students. Our prototype, "Studium - terra incognita," metaphorically guides students through their program. Additionally, we're designing maps for distance education institutions to share program info, building a supportive virtual community.
Návaznosti
| TQ01000181, projekt VaV |
|