p 2024

Navigating Classroom Challenges: How VR and AI Could Elevates Teaching Strategies

KOŠATKOVÁ, Markéta

Základní údaje

Originální název

Navigating Classroom Challenges: How VR and AI Could Elevates Teaching Strategies

Autoři

Vydání

Cognition and Artificial Life 2024, 2024

Další údaje

Jazyk

angličtina

Typ výsledku

Vyžádané přednášky

Obor

50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Odkazy

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

Klíčová slova anglicky

hallenging student behaviour; Artificial Intelligence; Virtual Reality; natural language processing; case studies

Příznaky

Mezinárodní význam, Recenzováno
Změněno: 2. 10. 2024 00:16, Mgr. et Mgr. Markéta Košatková, Ph.D.

Návaznosti

TQ01000030, projekt VaV
Název: Využití umělé inteligence a virtuální reality v rozvoji kompetencí k řešení náročného chování ve třídě
Investor: Technologická agentura ČR, Využití umělé inteligence a virtuální reality v rozvoji kompetencí k řešení náročného chování ve třídě, DC3 - SHUV