k 2024

Edustories: Využití umělé inteligence a virtuální reality v rozvoji kompetencí k řešení náročného chování ve školní třídě

KOŠATKOVÁ, Markéta

Základní údaje

Originální název

Edustories: Využití umělé inteligence a virtuální reality v rozvoji kompetencí k řešení náročného chování ve školní třídě

Název anglicky

Utilizing Artificial Intelligence and Virtual Reality for Developing Competencies in Managing Challenging Behavior in the Classroom

Autoři

Vydání

Výzkumné symposium, 2024

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Prezentace na konferencích

Obor

50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

Klíčová slova česky

náročné chování žáků; umělá inteligence; virtuální realita; zpracování přirozeného jazyka; kazuistiky; proaktivní strategie; reaktivní strategie.
Změněno: 2. 10. 2024 00:35, Mgr. et Mgr. Markéta Košatková, Ph.D.

Návaznosti

TQ01000030, projekt VaV
Název: Využití umělé inteligence a virtuální reality v rozvoji kompetencí k řešení náročného chování ve třídě
Investor: Technologická agentura ČR, Využití umělé inteligence a virtuální reality v rozvoji kompetencí k řešení náročného chování ve třídě, DC3 - SHUV