Jaká je vaše představa kalendářního roku?

ZVONČÁKOVÁ, Katarína a Jan KRÁSA. Jaká je vaše představa kalendářního roku? In Psychologické dny. 2024.

Základní údaje

Originální název

Jaká je vaše představa kalendářního roku?

Název česky

Jaká je vaše představa kalendářního roku?

Název anglicky

What is your idea of the calendar year?

Autoři

ZVONČÁKOVÁ, Katarína a Jan KRÁSA

Vydání

Psychologické dny, 2024

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Prezentace na konferencích

Obor

50101 Psychology

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

Klíčová slova česky

kalendářní rok, mentální reprezentace, časová perspektiva

Klíčová slova anglicky

calendar year, mental representation, time perspective

---

Anotace

V originále

Lidé se liší v tom, jak si představují kalendářní rok. Mezi nejčastější mentální reprezentace plynutí roku patří kruh nebo čára. Existují však i jiné představy, mezi něž patří například kalendář, elipsa nebo spirála (Laeng & Hofseth, 2019). Dle Zimbarda hraje mentální reprezentace času důležitou roli v našem prožívání, rozhodování a chování. V rámci své teorie časových perspektiv proto navrhl pět odlišných způsobů, jakými lidé vnímají čas (Zimbardo & Boyd, 1999). Cílem této explorační studie je prozkoumat vztah mezi mentální reprezentací kalendářního roku a časovou perspektivou a srovnat vnímání času u studentů humanitních a technických oborů. Studie se zúčastnilo celkem 192 studentů, z toho 134 žen a 58 mužů. Průměrný věk studentů MUNI byl 20,78 (SD = 1,67) a u studentů VUT 24 (SD = 1,11). Ze vzorku bylo celkem odstraněno 6 respondentů kvůli věku v rozmezí od 30 do 43 let. Studenti vyplnili dotazník, ve kterém nakreslili, jak si představují kalendářní rok (kruh, linie, jiná struktura) a vyplnili Zimbardův inventář časové perspektivy (ZTPI; Lukavská et al., 2011; Zimbardo & Boyd, 2008). Kresba byla vyhodnocena subjektivním hodnocením na základě předem stanovených kategorií. Regresní analýza neodhalila vztah mezi faktory ZTPI a mentální reprezentací kalendářního roku (χ2(164) = 2,97; p = 0,65). Statisticky významné rozdíly jsme nalezli mezi studenty MUNI a VUT ve dvou faktorech ZTPI. Studenti MUNI dosahovali vyšších hodnot v časové perspektivě zaměřené na negativní minulost (t(186) = 3,89; p < 0,001; d = 0,57) a nižších hodnot v časové perspektivě zaměřené na budoucnost (t(186) = -3,46; p < 0,001; d = -0,51). V příspěvku se dále zaměříme i na detaily spojené se zakreslením mentálních reprezentací (např. směrovost) a budeme diskutovat možné implikace pro Zimbardovu teorii. I když se lišíme v detailech toho, jak si představujeme kalendářní rok, sdílíme základní principy vnímání času, které nám umožňují efektivně fungovat ve společnosti.