Improving teaching quality through facilitated discussion

SUCHÁČEK, Petr a Karel DOLEČEK. Improving teaching quality through facilitated discussion. In INSTITUTIONAL CHANGE THROUGH TEACHING AND LEARNING CENTRES. 2024.

Základní údaje

Originální název

Improving teaching quality through facilitated discussion

Název česky

Zlepšování kvality výuky skrze facilitovanou diskuzi

Název anglicky

Improving teaching quality through facilitated discussion

Autoři

SUCHÁČEK, Petr a Karel DOLEČEK

Vydání

INSTITUTIONAL CHANGE THROUGH TEACHING AND LEARNING CENTRES, 2024

---

Další údaje

Typ výsledku

Prezentace na konferencích

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Rektorát

Klíčová slova česky

facilitace; kvalita výuky; pedagogické kompetence; vysokoškolská pedagogika

Klíčová slova anglicky

facilitation; quality of teaching; pedagogical competence; university pedagogy

Štítky

kvalita výuky, Pedagogické kompetence, vysokoškolská pedagogika

Příznaky

Mezinárodní význam

---

Anotace

V originále

If you want to work on teaching quality, it should be a matter for the whole department, not just committed individuals. But challenging discussions can often end in disagreements and frustration. That is why we offer support to departments at MU in the process of reconciling with each other on teaching quality issues. Facilitation is a new service of the Department of Educational Competence Development CERPEK, which can be requested by department heads when people in the department decide to work together to improve teaching quality or to change the overall concept of teaching, and they want to be accompanied in this process – to increase the efficiency and convenience of the whole process. In our meeting we will present what the service looks like, what it is based on, what concrete experience we have had so far. Together with you, we will want to discuss how it could be beneficial in your university/department and how it contributes to teaching quality.

Česky

Pokud chcete pracovat na kvalitě výuky, měla by to být záležitost celého pracoviště, ne jen angažovaných jednotlivců. Náročné diskuse však často končí neshodami a frustrací. Proto katedrám na MUNI nabízíme podporu při vzájemném usmiřování v otázkách kvality výuky. Facilitace je služba, kterou si mohou vyžádat vedoucí kateder, když se lidé na katedře rozhodnou spolupracovat na zlepšení kvality výuky nebo na změně celkové koncepce výuky a chtějí, aby je při tom někdo doprovázel - aby se zvýšila efektivita a pohodlí celého procesu. Na našem setkání vám představíme, jak služba vypadá, na čem je založena, jaké jsou konkrétní možnosti jejího využití a společně s vámi budeme chtít diskutovat o tom, jak by mohla být prospěšná na vaší univerzitě/katedře a jak přispívá ke kvalitě výuky.

Anglicky

If you want to work on teaching quality, it should be a matter for the whole department, not just committed individuals. But challenging discussions can often end in disagreements and frustration. That is why we offer support to departments at MU in the process of reconciling with each other on teaching quality issues. Facilitation is a new service of the Department of Educational Competence Development CERPEK, which can be requested by department heads when people in the department decide to work together to improve teaching quality or to change the overall concept of teaching, and they want to be accompanied in this process – to increase the efficiency and convenience of the whole process. In our meeting we will present what the service looks like, what it is based on, what concrete experience we have had so far. Together with you, we will want to discuss how it could be beneficial in your university/department and how it contributes to teaching quality.