2024
Problematika evaluace společenskovědních učebnic v rovině trendů kurikula
KLAPKO, DušanZákladní údaje
Originální název
Problematika evaluace společenskovědních učebnic v rovině trendů kurikula
Autoři
Vydání
Identiíta a diverzita v učebnicích, 2024
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Vyžádané přednášky
Obor
50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ne
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
Klíčová slova česky
filosofie kurikula, sociální teorie vzdělávání, svítící děti, konzum a věda, evaluace učebnic
Změněno: 20. 11. 2024 18:34, doc. Mgr. Dušan Klapko, Ph.D.
Anotace
V originále
Vyžádanou přednášku jsem realizoval na základě oslovení neziskové organizace GenderNora, která se angažuje zejména v problematice genderově citlivého vzdělávání a etnicity. Konference "Identita a diverzita v učebnicích" navazovala na mezinárodní výzkum vybraných učebnic matematiky a českého jazyka. Tento výzkum byl realizovaný pod záštitou Evropské unie.