Vzdělávání nadaných žáků v odlišném vzdělávacím prostředí: případové studie žáků nadaných v matematice

VESELÁKOVÁ, Jana. Vzdělávání nadaných žáků v odlišném vzdělávacím prostředí: případové studie žáků nadaných v matematice. In 19. ročník mezinárodní vědecké konference studentů doktorských studijních programů - Výzvy pedagogického výzkumu v době síťování a nastupující umělé inteligence, Ústav pedagogiky a sociálních studií PdF UP v Olomouci. 2024. ISBN 978-80-244-6557-9.

Základní údaje

Originální název

Vzdělávání nadaných žáků v odlišném vzdělávacím prostředí: případové studie žáků nadaných v matematice

Autoři

VESELÁKOVÁ, Jana ORCID

Vydání

19. ročník mezinárodní vědecké konference studentů doktorských studijních programů - Výzvy pedagogického výzkumu v době síťování a nastupující umělé inteligence, Ústav pedagogiky a sociálních studií PdF UP v Olomouci, 2024

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Stať ve sborníku (neindexovaná)

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Odkazy

URL

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-244-6557-9

Příznaky

Recenzováno

---

Anotace

V originále

Cílem příspěvku je představit projekt disertační práce v rámci doktorského studia na Katedře pedagogiky Masarykovy univerzity. Tato disertační práce se bude zabývat problematikou vzdělávání nadaných žáků v matematice na různě zaměřených základních školách (běžné třídy, třídy zaměřené na vzdělávání nadaných) a víceletých gymnázií z pohledu nadaných žáků a učitelů. V příspěvku budou prezentovány výzkumné otázky, metodologie výzkumu a zjištění týkající se pedagogických přístupů ve výuce nadaných žáků v zahraničí pohledem učitelů a nadaných žáků.