Raná výchova a péče v EU a ČR na pomezí pedagogického a
sociologického výzkumu

D 2024

Raná výchova a péče v EU a ČR na pomezí pedagogického a sociologického výzkumu

KAMPICHLER, Martina a Lucie GRŮZOVÁ

Základní údaje

Originální název

Raná výchova a péče v EU a ČR na pomezí pedagogického a sociologického výzkumu

Název česky

Raná výchova a péče v EU a ČR na pomezí pedagogického a sociologického výzkumu

Název anglicky

Early Childhood Education and Care in the EU and the Czech Republic at the Crossroads of Pedagogical and Sociological Research

Autoři

KAMPICHLER, Martina a Lucie GRŮZOVÁ

Vydání

Praha, Spolupráce oborů pro podporu kvality vzdělávání: Sborník příspěvků z XXXII. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. od s. 289-292, 4 s. 2024

Nakladatel

Česká asociace pedagogického výzkumu

Další údaje

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

elektronická verze "online"

Odkazy

URL

Označené pro přenos do RIV

ISBN

978-80-7392-421-8

Klíčová slova česky

služby výchovy a péče pro děti do tří let; vzdělávací politiky EU; vzdělávací politiky ČR; nová sociologie dětství; problematizace

Příznaky

Recenzováno

Změněno: 2. 1. 2025 11:32, Mag. Martina Kampichler, Ph.D.

Anotace

V originále

Tématem příspěvku jsou proměny v uchopení služeb rané výchovy a péče pro děti ve věku do tří let (RVaP) v strategických dokumentech EU a ČR v průběhu uplynulých 20 let. Příspěvek vychází z „nové sociologie dětství“ a na základě analýzy Carol Bacchi „Jak je problém reprezentován?“ diskutuje dvě komparativní otázky: Jaké dopady mají identifikované problematizace ČR a EU na rodiče, děti a podobu systémového řešení RVaP? Jak se promítají do pedagogické praxe a každodennosti zařízení RVaP? Výsledky ukazují vliv identifikovaných problematizací na systémové řešení RVaP a pedagogickou práci v zařízeních RVaP. Závěr příspěvku shrnuje benefity propojení sociologické a pedagogické analýzy.

Návaznosti

TL02000306, projekt VaV

Název: Pedagogika raného věku v institucích denní péče v České republice

Investor: Technologická agentura ČR, Pedagogika raného věku v institucích denní péče v České Republice

Citovat

KAMPICHLER, Martina a Lucie GRŮZOVÁ. Raná výchova a péče v EU a ČR na pomezí pedagogického a sociologického výzkumu. Online. In Andrea Rozkovcová, Jakub Pivarč. Spolupráce oborů pro podporu kvality vzdělávání: Sborník příspěvků z XXXII. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. Praha: Česká asociace pedagogického výzkumu, 2024, s. 289-292. ISBN 978-80-7392-421-8.

@inproceedings{2463900,
   author = {Kampichler, Martina and Grůzová, Lucie},
   address = {Praha},
   booktitle = {Spolupráce oborů pro podporu kvality vzdělávání: Sborník příspěvků z XXXII. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu.},
   editor = {Andrea Rozkovcová, Jakub Pivarč},
   howpublished = {elektronická verze "online"},
   location = {Praha},
   isbn = {978-80-7392-421-8},
   pages = {289-292},
   publisher = {Česká asociace pedagogického výzkumu},
   title = {Raná výchova a péče v EU a ČR na pomezí pedagogického a sociologického výzkumu},
   url = {https://capv.cz/praha-2024/},
   year = {2024}
}

TY  - CONF
ID  - 2463900
AU  - Kampichler, Martina - Grůzová, Lucie
PY  - 2024
TI  - Raná výchova a péče v EU a ČR na pomezí pedagogického a sociologického výzkumu
PB  - Česká asociace pedagogického výzkumu
CY  - Praha
SN  - 9788073924218
UR  - https://capv.cz/praha-2024/
N2  - Tématem příspěvku jsou proměny v uchopení služeb rané výchovy a péče pro děti ve věku do tří let (RVaP) v strategických dokumentech EU a ČR v průběhu uplynulých 20 let. Příspěvek vychází z „nové sociologie dětství“ a na základě analýzy Carol Bacchi „Jak je problém reprezentován?“ diskutuje dvě komparativní otázky: Jaké dopady mají identifikované problematizace ČR a EU na rodiče, děti a podobu systémového řešení RVaP? Jak se promítají do pedagogické praxe a každodennosti zařízení RVaP? Výsledky ukazují vliv identifikovaných problematizací na systémové řešení RVaP a pedagogickou práci v zařízeních RVaP. Závěr příspěvku shrnuje benefity propojení sociologické a pedagogické analýzy.
ER  -

KAMPICHLER, Martina a Lucie GRŮZOVÁ. Raná výchova a péče v EU a ČR na pomezí pedagogického a sociologického výzkumu. Online. In Andrea Rozkovcová, Jakub Pivarč. \textit{Spolupráce oborů pro podporu kvality vzdělávání: Sborník příspěvků z XXXII. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu.}. Praha: Česká asociace pedagogického výzkumu, 2024, s.~289-292. ISBN~978-80-7392-421-8.

Přehled o publikaci