2024
Dopad výuky programu začít spolu na vybrané kompetence žáků: Kvantitativní analýza
BIELIK, Miroslav a Denisa DENGLEROVÁZákladní údaje
Originální název
Dopad výuky programu začít spolu na vybrané kompetence žáků: Kvantitativní analýza
Název česky
Dopad výuky programu začít spolu na vybrané kompetence žáků: Kvantitativní analýza
Název anglicky
The impact of Step by Step program on selected pupils' competences: A quantitative analysis
Autoři
Vydání
Spolupráce oborů pro podporu kvality vzdělávání, od s. 411-414, 2024
Nakladatel
Česká asociace pedagogického výzkumu
Další údaje
Typ výsledku
Stať ve sborníku
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Odkazy
Označené pro přenos do RIV
Ne
ISBN
978-80-7392-421-8
Příznaky
Recenzováno
Změněno: 13. 1. 2025 07:24, Mgr. Miroslav Bielik, DiS., B.A.
V originále
program Začít spolu; socioemoční kompetence; motivace; metakognitivní dovednosti
Česky
program Začít spolu; socioemoční kompetence; motivace; metakognitivní dovednosti