Jak z AI vymáčknout více šťávy?

ŠVAŘÍČEK, Roman. Jak z AI vymáčknout více šťávy? In Webinář AI & e-zdroje pro Asociaci knihoven vysokých škol ČR (AKVŠ). 2025.

Základní údaje

Originální název

Jak z AI vymáčknout více šťávy?

Název anglicky

How can we squeeze more juice out of AI?

Autoři

ŠVAŘÍČEK, Roman

Vydání

Webinář AI & e-zdroje pro Asociaci knihoven vysokých škol ČR (AKVŠ), 2025

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Vyžádané přednášky

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Odkazy

URL

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Filozofická fakulta

Klíčová slova anglicky

artificial intelligence; AI literacy; critical thinking; research skills

---

Anotace

V originále

Příspěvek čerpá ze zkušeností z výběrového kurzu filozofie vědy, v němž studenti po celý semestr používali AI k lepšímu porozumění náročným vědeckým textům, k psaní odborných prací a k rozvíjení výzkumných dovedností. Ukáže, jak se vyhnout běžným chybám a efektivně využít AI, aniž by tím utrpěla odborná identita a kritické myšlení studentů. AI zde slouží ke zlepšení analytických dovedností, nikoli jako jejich náhrada, a pomáhá studentům posilovat expertní zázemí nezbytné pro vědeckou činnost.

Anglicky

The presentation draws on experiences from an elective course in the philosophy of science, in which students used AI throughout the semester to better understand complex scientific texts, write academic papers, and develop research skills. It shows how to avoid common pitfalls and use AI effectively without compromising students’ academic identity or critical thinking. Here, AI is used to enhance analytical skills rather than replace them, supporting students in strengthening the expert foundations necessary for scientific work.