The Integration of Virtual Reality and Artificial Intelligence in Teacher Education: Innovations and Implications for the Preparation of Future Educators

KOŠATKA, David a Markéta KOŠATKOVÁ. The Integration of Virtual Reality and Artificial Intelligence in Teacher Education: Innovations and Implications for the Preparation of Future Educators. In Workshop for PhD candidates in the College of Community Innovation and Education - University of Central Florida. 2024.

Základní údaje

Originální název

The Integration of Virtual Reality and Artificial Intelligence in Teacher Education: Innovations and Implications for the Preparation of Future Educators

Název česky

Integrace virtuální reality a umělé inteligence ve vzdělávání učitelů: Inovace a dopady na přípravu budoucích pedagogů

Název anglicky

The Integration of Virtual Reality and Artificial Intelligence in Teacher Education: Innovations and Implications for the Preparation of Future Educators

Autoři

KOŠATKA, David a Markéta KOŠATKOVÁ ORCID

Vydání

Workshop for PhD candidates in the College of Community Innovation and Education - University of Central Florida, 2024

---

Další údaje

Typ výsledku

Vyžádané přednášky

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Odkazy

Webpage of the unit

Označené pro přenos do RIV

Ne

Klíčová slova česky

Virtuální realita, vzdělávání učitelů. somaticko-kognitivní zkušenost, bezpečné prostředí

Klíčová slova anglicky

Virtual reality, teacher education. somatic-cognitive experience, soft-failure environment

---

Anotace

V originále

Requested Lecture for Doctoral Students in the College of Community Innovation and Education - University of Central Florida

Česky

Vyžádaná přednáška pro doktorské studenty na College of Community Innovation and Education - University of Central Florida

Anglicky

Requested Lecture for Doctoral Students in the College of Community Innovation and Education - University of Central Florida