Gestalt & Impro aneb improvizace v terapeutické práci

ANDRÁŠIK, Tomáš a Barbora KRČMÁŘOVÁ. Gestalt & Impro aneb improvizace v terapeutické práci. 2025.

Základní údaje

Originální název

Gestalt & Impro aneb improvizace v terapeutické práci

Název česky

Gestalt & Impro aneb improvizace v terapeutické práci

Název anglicky

Gestalt & Improv: Improvisation in Therapeutic Practice

Autoři

ANDRÁŠIK, Tomáš a Barbora KRČMÁŘOVÁ

Vydání

2025

---

Další údaje

Typ výsledku

Uspořádání workshopu

Označené pro přenos do RIV

Ne

Klíčová slova česky

gestalt terapie; impro; profesní rozvoj

Klíčová slova anglicky

gestalt therapy; improv; professional development

---

Anotace

V originále

Milí*é (Gestalt) psychoterapeuti*ky zveme vás na třetí běh Letní školy, kde se snoubí Gestalt terapie s aplikovanou improvizací. Už pár let si říkáme, že nám impro zásadně pomáhá v naší terapeutické práci. Proto jsme zanořili nos do praxe a výzkumu a na letní škole, kterou pořádá IVGT a Gestalt Studia s podporou terapeutického centra Zázemí se o tuto zkušenost s vámi chceme podělit. Přejeme si, aby letní škola byla prostorem pro setkání napříč instituty a terapeutickými směry. Vycházíme z myšlenky, že každé setkání s klientem je kreativní improvizace. Trénink divadelní improvizace rozvíjí spontaneitu, dovednost být s druhým, napojit se, vkročit do neznáma, vydržet když se rodí figura a nechat se unášet spoluutvářenou situací. Zkušenost z terapeutické místnosti se jí v mnohém podobá. Proto vám nabízíme čtyřdenní experimentální hřiště, kde se Gestalt terapeuti s improvizací mohou potkat. Budeme hledat odpověď na otázku jakou zkušenost zažívám jako improvizující bytost a jak ji mohu využít jako terapeut. Záměrem letní školy je reflektovat improvizační zážitek jako existenciální zkušenost, zkoumat ji jako zdroj pro rozšíření, posun a osvěžení terapeutických kompetencí, upevnění terapeutického postoje. Zveme vás do posilovny kreativního přizpůsobování, ke zkoumání kontaktu, vlastní spontaneity, ke spoluutvářenému dialogu a experimentaci. Nebudeme hrát divadlo, ale prostřednictvím jeho nástrojů vnímat estetiku kontaktu, prozkoumávat modulování vlastní přítomnosti, umění se v momentu setkání nadechnout a podpořit figuru vynořující se ze spolutvářené situace. Zároveň si z improvizace ponecháme hravost, radost, kreativitu a spontánnost. K improvizační (sebe)zkušenosti nabídneme přiměřené množství teoretických vstupů a čas pro integraci. Doprovodný program postavíme tak, aby letní škola byla jak vzdělávací akcí, tak místem pro odpočinek a navazování vztahů. P.S.: Záměrem letní školy rozhodně není: vyrábět nové improvizátory, zkoumat a hodnotit talent, učit se dělat legraci či se stát stand-up komikem. Zkušenost s improvizací či dramaťákem rozhodně není potřeba.

Česky

Milí*é (Gestalt) psychoterapeuti*ky zveme vás na třetí běh Letní školy, kde se snoubí Gestalt terapie s aplikovanou improvizací. Už pár let si říkáme, že nám impro zásadně pomáhá v naší terapeutické práci. Proto jsme zanořili nos do praxe a výzkumu a na letní škole, kterou pořádá IVGT a Gestalt Studia s podporou terapeutického centra Zázemí se o tuto zkušenost s vámi chceme podělit. Přejeme si, aby letní škola byla prostorem pro setkání napříč instituty a terapeutickými směry. Vycházíme z myšlenky, že každé setkání s klientem je kreativní improvizace. Trénink divadelní improvizace rozvíjí spontaneitu, dovednost být s druhým, napojit se, vkročit do neznáma, vydržet když se rodí figura a nechat se unášet spoluutvářenou situací. Zkušenost z terapeutické místnosti se jí v mnohém podobá. Proto vám nabízíme čtyřdenní experimentální hřiště, kde se Gestalt terapeuti s improvizací mohou potkat. Budeme hledat odpověď na otázku jakou zkušenost zažívám jako improvizující bytost a jak ji mohu využít jako terapeut. Záměrem letní školy je reflektovat improvizační zážitek jako existenciální zkušenost, zkoumat ji jako zdroj pro rozšíření, posun a osvěžení terapeutických kompetencí, upevnění terapeutického postoje. Zveme vás do posilovny kreativního přizpůsobování, ke zkoumání kontaktu, vlastní spontaneity, ke spoluutvářenému dialogu a experimentaci. Nebudeme hrát divadlo, ale prostřednictvím jeho nástrojů vnímat estetiku kontaktu, prozkoumávat modulování vlastní přítomnosti, umění se v momentu setkání nadechnout a podpořit figuru vynořující se ze spolutvářené situace. Zároveň si z improvizace ponecháme hravost, radost, kreativitu a spontánnost. K improvizační (sebe)zkušenosti nabídneme přiměřené množství teoretických vstupů a čas pro integraci. Doprovodný program postavíme tak, aby letní škola byla jak vzdělávací akcí, tak místem pro odpočinek a navazování vztahů. P.S.: Záměrem letní školy rozhodně není: vyrábět nové improvizátory, zkoumat a hodnotit talent, učit se dělat legraci či se stát stand-up komikem. Zkušenost s improvizací či dramaťákem rozhodně není potřeba.

Anglicky

Dear (Gestalt) Psychotherapists, We invite you to the third edition of the Summer School, where Gestalt therapy meets applied improvisation. For several years now, we have been discovering how profoundly improvisation supports our therapeutic work. That’s why we’ve delved into practice and research, and through this Summer School—organized by IVGT and Gestalt Studia with the support of the Zázemí Therapy Center—we wish to share this experience with you. Our hope is to create a space for meeting and exchange across institutes and therapeutic approaches. We start from the idea that every encounter with a client is a creative improvisation. The training of theatrical improvisation cultivates spontaneity, the ability to be present with another person, to attune, to step into the unknown, to stay present as a figure emerges, and to be carried by the co-created situation. The experience in the therapy room often mirrors this process. Therefore, we offer you a four-day experimental playground where Gestalt therapists can meet improvisation. Together, we will explore the question: What do I experience as an improvising being, and how can I use this awareness as a therapist? The aim of the Summer School is to reflect on the improvisational experience as an existential encounter, to explore it as a source for expanding, refreshing, and strengthening therapeutic competence and stance. We invite you to a gym of creative adjustment—a space to explore contact, your own spontaneity, co-created dialogue, and experimentation. We will not be “performing theatre,” but rather using theatrical tools to perceive the aesthetics of contact, to explore how we modulate our presence, how we can breathe into the moment of encounter, and how to support the figure emerging from the co-created situation. At the same time, we will keep from improvisation its playfulness, joy, creativity, and spontaneity. Alongside the experiential work, we will offer digestible theoretical inputs and time for integration. The accompanying program will be designed so that the Summer School serves both as a learning event and a place for rest, connection, and community. P.S. The aim of the Summer School is not to produce new improvisers, to assess talent, to learn how to be funny, or to become stand-up comedians. No previous experience with improvisation or drama is needed.