k 2025

Secondary Traumatic Stress Compassion Fatigue & Vicarious Trauma

ANDRÁŠIK, Tomáš a Žaneta HRABCOVÁ

Základní údaje

Originální název

Secondary Traumatic Stress Compassion Fatigue & Vicarious Trauma

Název česky

Sekundární traumatický stres, únava ze soucitu a zprostředkované trauma

Název anglicky

Secondary Traumatic Stress Compassion Fatigue & Vicarious Trauma

Autoři

ANDRÁŠIK, Tomáš a Žaneta HRABCOVÁ ORCID

Vydání

Symposium on Secondary Traumatic Stress in Child Care Workers, 2025

Další údaje

Typ výsledku

Prezentace na konferencích

Označené pro přenos do RIV

Ne

Klíčová slova česky

sekundární traumatizace; únava ze soucitu; zprostředkované trauma; pomáhající profese

Klíčová slova anglicky

secondary traumatic stress; compassion fatigue; vicarious trauma; care workers
Změněno: 24. 10. 2025 14:43, Mgr. Tomáš Andrášik, Ph.D.

Anotace

V originále

The lecture was designed for child care workers and other professionals and students in helping professions. Participants were introduced to three key concepts — secondary traumatic stress, compassion fatigue, and vicarious trauma. The session provided a comparative overview of these phenomena, explored their underlying causes, and emphasized the importance of prevention and self-care in the professional lives of helping practitioners.

Česky

Přednáška byla určena pracovníkům v péči o děti a dalším odborníkům a studentům pomáhajících profesí. Účastníci se seznámili se třemi klíčovými koncepty – sekundárním traumatickým stresem, syndromem vyhoření ze soucitu a zástupným traumatem. Přednáška nabídla jejich srovnání, vysvětlení příčin vzniku a důraz na význam prevence těchto stavů v profesním životě pomáhajících pracovníků.

Anglicky

The lecture was designed for child care workers and other professionals and students in helping professions. Participants were introduced to three key concepts — secondary traumatic stress, compassion fatigue, and vicarious trauma. The session provided a comparative overview of these phenomena, explored their underlying causes, and emphasized the importance of prevention and self-care in the professional lives of helping practitioners.