Listen or read, analyze and evaluate… what is not said and how things are said

KALLUS, Hana. Listen or read, analyze and evaluate… what is not said and how things are said. In EULETA international conference Lille 2025. 2025.

Základní údaje

Originální název

Listen or read, analyze and evaluate… what is not said and how things are said

Název česky

Poslouchej či čti, analyzuj a vyhodnocuj .... co není sděleno a jak jsou věci sděleny

Autoři

KALLUS, Hana

Vydání

EULETA international conference Lille 2025, 2025

---

Další údaje

Jazyk

angličtina

Typ výsledku

Prezentace na konferencích

Obor

60200 6.2 Languages and Literature

Stát vydavatele

Francie

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Centrum jazykového vzdělávání

Klíčová slova česky

osvojování měkkých manažerských dovedností/soft skills, příprava budoucích právníků

Klíčová slova anglicky

soft skills acquisition, future lawyers

---

Anotace

V originále

Listen or read, analyze and evaluate what is not said and how things are said Lawyers should be good communicators which includes having excellent listening skills. Besides using the most appropriate language for their listeners/readers, the speakers/writers must be cognisant of which areas should be foregrounded, backgrounded, mentioned neutrally or with a shift in meaning, or even completely omitted. Therefore, when teaching students and future lawyers, it is important to raise awareness of the linguistic features of both written and spoken texts by encouraging them to analyze the same. In this way, practising lawyers can recognize, analyze and evaluate subtle shifts in the text that may be indicators of intent or behaviour. For example, this may include digressions from the topic, deliberate manipulation of the text receiver, or persuasive techniques. Lawyers must be able to identify and assess the significance of such textual features. To this end, basic tools for linguistic analysis may be useful in any profession, including private life. This presentation will illustrate techniques for the analysis of authentic texts in legal settings. Specifically, it will employ Critical Discourse Analysis (CDA), pragmatics and corpus linguistics to determine what can be learnt from the speech/text, and what hidden messages the reader/listener might convey.

Česky

Právníci by měli být dobrými posluchači a řečníky. Kromě zvolení adekvátní formy jazykového vyjádření by měli rozlišit, jaké informace zdůraznit, jaké potlačit, co je třeba sdělit neutrálně, kde může nastat posun ve významu slov a jaké informace vynechat. Proto je důležité při výuce studentů, budoucích právníků, pracovat na sensitivitě vnímání jazykových složek, ať už psaných či mluvených a vést je k tomu, aby texty studenti analyzovali. Tímto způsobem mohou ať už studenti či právníci v praxi rozpoznat, analyzovat a vyhodnotit drobné nuance v posunu významu v textech, které mohou indikovat záměr mluvčího/pisatele nebo jeho/její chování. Například tato analýza může odhalit odklon od tématu, cílenou manipulaci zaměřenou na posluchače/čtenáře nebo techniky přesvědčování. Právníci musí být schopni identifikovat a vyhodnotit důležitost takových rysů textu. Základní prostředky pro takovou lingvistickou analýzu mohou být užitečné nejen v pracovním ale také soukromém životě. CDA (Kritická analýza diskurzu), pragmatika a korpusová lingvistika slouží jako nástroje k poučení se z textu a taktéž, co text, resp. řečník/pisatel skrývá a co může posluchač/čtenář odhalit.