k 2025

Examining High-Impact Journal Articles on Formative Assessment and Their Implications for Inclusive Education

MIŠKOLCI, Jozef; Lenka SLEPIČKOVÁ a Helena VAĎUROVÁ

Základní údaje

Originální název

Examining High-Impact Journal Articles on Formative Assessment and Their Implications for Inclusive Education

Autoři

Vydání

European Conference on Educational Research 2025, Belgrade, Serbia, 2025

Další údaje

Jazyk

angličtina

Typ výsledku

Prezentace na konferencích

Obor

50300 5.3 Education

Odkazy

Označené pro přenos do RIV

Ne

Příznaky

Recenzováno
Změněno: 16. 1. 2026 14:14, Jozef Miškolci, M.A., PhD.

Návaznosti

GA25-15505S, projekt VaV
Název: Zkoumání výuky orientované na učitele a výuky orientované na žáka jako protikladných cest k inkluzivnímu vzdělávání na základních školách
Investor: Grantová agentura ČR, Zkoumání výuky orientované na učitele a výuky orientované na žáka jako protikladných cest k inkluzivnímu vzdělávání na základních školách