2026
Teorie a didaktika karate
HRUBÝ, Michal; Dušana AUGUSTOVIČOVÁ; Dominik PUDA; Adam LIPČÁK; Petr BABULA et al.Základní údaje
Originální název
Teorie a didaktika karate
Název česky
Teorie a didaktika karate
Název anglicky
Theory and didaktics in karate
Autoři
HRUBÝ, Michal ORCID; Dušana AUGUSTOVIČOVÁ ORCID; Dominik PUDA ORCID; Adam LIPČÁK ORCID; Petr BABULA; Martin BLATOŇ; Matteo TAMBORLANI; Dominika ŠABOVÁ; Zuzana AUGUSTINOVÁ; Jaromír MUSIL; Jiří KOTALA a Pavel GRASGRUBER
Vydání
1., elektronické vyd. Brno, 2026
Nakladatel
Masarykova univerzita
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Učební texty pomůcky (vč. dílčích kapitol v učebnicích)
Obor
50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Forma vydání
elektronická verze "online"
Označené pro přenos do RIV
Ne
Organizační jednotka
Fakulta sportovních studií
ISBN
978-80-280-0817-8
Klíčová slova česky
karate, sportovní trénink, sportovní věda, kondiční příprava, sportovní diagnostika, dlouhodobý rozvoj sportovce, para karate, didaktika sportu
Klíčová slova anglicky
karate, sports training, sport science, conditioning training, sports diagnostics, long-term athlete development, para karate, sport didactics
Změněno: 19. 3. 2026 09:44, Mgr. Katarína Šimková, Ph.D.
V originále
Publikace systematicky propojuje tradiční karate s moderní sportovní vědou. Na základě aktuálních poznatků popisuje strukturu a plánování tréninku, kondiční přípravu, výživu, psychologii výkonu, didaktiku technik i principy dlouhodobého rozvoje sportovce. Zvláštní pozornost je věnována aplikaci sportovní diagnostiky a specifikům para karate. Text je koncipován jako moderní učební pomůcka a metodická opora určená především trenérům a studentům tělesné výchovy a sportu, kteří chtějí připravovat karatisty bezpečně, efektivně a na důkazech založeným způsobem.
Anglicky
The book systematically links traditional karate with contemporary sport science. Drawing on current evidence, it describes the structure and planning of training, conditioning, nutrition, performance psychology, technique didactics and principles of long-term athlete development. Special attention is paid to the use of sport diagnostics and to the specific features of para karate. The text is conceived as a modern teaching resource and methodological guide intended primarily for coaches and students of physical education and sport who wish to prepare karate athletes safely, effectively and in an evidence-based manner.