Povolání herec. (Kritické momenty v pracovním životě herců).

ČERMÁK, Ivo. Povolání herec. (Kritické momenty v pracovním životě herců). Brno: Nakladatelství Větrné mlýny a Psychologický ústav Akademie věd ČR., 2000, 196 s. ISBN 80-86151-42-5.

Základní údaje

Originální název

Povolání herec. (Kritické momenty v pracovním životě herců).

Název anglicky

Job: An Actor. The critical moments in theatre actors'working life

Autoři

ČERMÁK, Ivo ORCID

Vydání

Brno, 196 s. 2000

Nakladatel

Nakladatelství Větrné mlýny a Psychologický ústav Akademie věd ČR.

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Odborná kniha

Obor

50100 5.1 Psychology and cognitive sciences

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Kód RIV

RIV/00216224:14230/00:00004066

Organizační jednotka

Fakulta sociálních studií

ISBN

80-86151-42-5

Klíčová slova anglicky

narrative and hermeneutic research; Diary-in-Group Method; qualitative approach; contextual and participative perspectives; intersubjectivity;work stress

Štítky

contextual and participative perspectives, Diary-in-Group Method, intersubjectivity, narrative and hermeneutic research, qualitative approach, work stress

---

Anotace

V originále

Výzkumná studie se soustřeďuje na některé zvláštnosti práce herce, herci-účastníci výzkumu vypovídají o tom, jak zvládají zátěž, jak povolání herce ovlivňuje jejich interpersonální vztahy, jak se ve specifických podmínkách utváří jejich sebepojetí a identita, jak do jejich prožitků vstupuje styl vedení a organizace herecké práce, a podobně. Vznikl tak plastický obraz toho, jak si herci konstruují smysl své profese. Studie se opírá o rozhovory s herci, jejichž upravený přepis je součástí textu. Autoři objasňují i teoretická východiska výzkumu, jimiž jsou hermeneutický a narativní přístup a participativní metodologie. Knihou prostupuje důraz na komunikativní procesy a porozumění různým verzím života.

Anglicky

Research study is aimed at some specific features of theatre actors' work. Each actor-participant of this research told his or her story of their working day - an actor's day as a lived experience - to the others. The themes, identified in communication, are related to stress and its copying, job influence on interpersonal relationships and issues of identity, experiencing of work organization, creating of life and profession meaning, etc. The research had a narrative, hermeneutic, contextual, and participative character. Issues are discussed in the context of already existing knowledge concerning work stress, and this discussion can have implications for the actors' working lives, which may also lead to the occurrence of significant life changes. The text was also analysed in the light of theories concerning the psychosocial work environment, health, psychological well-being, and the sources of actors' stress. The findings demonstrate the effectiveness of the Diary-in-Group Method to elicit data concerning the lived experiences The result of the conversational process involves a new intersubjective discourse being created.