2002
Vliv praktického uplatnění výzkumného záměru Učitelé a zdraví na pravidelnou pohybovou aktivitu učitelů a jeho úskalí
BLAHUTKOVÁ, MarieZákladní údaje
Originální název
Vliv praktického uplatnění výzkumného záměru Učitelé a zdraví na pravidelnou pohybovou aktivitu učitelů a jeho úskalí
Název anglicky
The influence of the practical use of the experimental programme "Teachers and health" on periodic kinetic activities of the teachers and its difficulty
Autoři
BLAHUTKOVÁ, Marie
Vydání
první. Košice, Psychológia v škole, od s. 253-257, 5 s. 2002
Nakladatel
Ústav humanitných vied Pf UPJŠ Košice
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Stať ve sborníku
Obor
50100 5.1 Psychology and cognitive sciences
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14510/02:00008813
Organizační jednotka
Fakulta sportovních studií
ISBN
80-7097-497-4
Klíčová slova anglicky
Teachers and health; teacher personality;the personality of the child; psychomotoric excercises
Změněno: 10. 7. 2003 12:55, doc. PaedDr. Marie Blahutková, Ph.D.
V originále
V systému zdravotně orientované tělesné výchovy na základních a středních školách převládá doposud výkonově orientovaná metoda výuky.Ve školách je nedostek studijní literatury s novými přístupy a chybí spolupráce učitelů a dětských psychologů. V našem přístupu využíváme teoreticko praktické metody pro rozvoj prožitkovosti u dětí mládeže a k pozitivnímu přístupu k pohybovým aktivitám.
Anglicky
In the system of health-oriented physical education in basics schools, psychomotorics has build a position which has placed it among the newly exploited activities in school physical education. In not only brings new information to school pedagogy, but also to child psychology and to a teacher`s psychological approach to children. Psychomotorics enables one to learn about some dimensionsis of a child`s personality, and the teacher can positively influence children in teaching activities.
Návaznosti
| MSM 144100001, záměr |
|