D 2003

The effect of Rogersian training on self-evaluation and evaluation of the others in the group of Roma and non-Roma children

POLEDŇOVÁ, Ivana; Tomáš KRŠŇÁK a Karel SKOČOVSKÝ

Základní údaje

Originální název

The effect of Rogersian training on self-evaluation and evaluation of the others in the group of Roma and non-Roma children

Název česky

Efekt rogersovského výcviku na sebehodnocení a hodnocení druhých ve skupině romských a neromských dětí.

Název anglicky

The effect of Rogersian training on self-evaluation and evaluation of the others in the group of Roma and non-Roma children

Autoři

POLEDŇOVÁ, Ivana; Tomáš KRŠŇÁK a Karel SKOČOVSKÝ

Vydání

Brno, Teachers and Health 6, od s. 571-594, 23 s. 2003

Nakladatel

Paido, Masarykova univerzita v Brně

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

50100 5.1 Psychology and cognitive sciences

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14230/03:00009141

Organizační jednotka

Fakulta sociálních studií

ISBN

80-210-3634-6

Klíčová slova anglicky

Rogerstherapy; Roma children

Štítky

Změněno: 19. 1. 2006 15:28, PhDr. Ivana Poledňová, CSc.

Anotace

ORIG EN

V originále

Příspěvek se zabývá efektem rogersovské terapie na sebehodnocení romských a neromských žáků základních škol.

Anglicky

Rogerstherapy, Roma children

Návaznosti

MSM 142300001, záměr
Název: Etnika, minority a marginalizované skupiny v ČR (Akronym: MAMIET)
Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Etnika, minority a marginalizované skupiny v ČR