2004
Identification of gifted children by their school teachers and comparision of psychological, parental and teachers view on their personality and socio-emotional competences
PORTEŠOVÁ, ŠárkaZákladní údaje
Originální název
Identification of gifted children by their school teachers and comparision of psychological, parental and teachers view on their personality and socio-emotional competences
Název česky
Identifikace nadaných dětí jejich učiteli ve vztahu k jejich sociálníma emočnímcharakteristikám
Autoři
Vydání
2004. vyd. Pamplona, Spain, Educational technology for gifted education from Information age to knowledge Era, od s. 165 -167, 2 s. 2004
Nakladatel
University of Navara
Další údaje
Jazyk
angličtina
Typ výsledku
Stať ve sborníku
Obor
50100 5.1 Psychology and cognitive sciences
Stát vydavatele
Španělsko
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14230/04:00011614
Organizační jednotka
Fakulta sociálních studií
Klíčová slova anglicky
high ability; giftedness; talent
Štítky
Změněno: 11. 5. 2005 16:38, doc. PhDr. Šárka Portešová, Ph.D.
V originále
Prezentovaná práce ukazuje možnosti identifikace rozumově nadaných dětí a následně výzkum jejich sociální a emocionální adaptace.
Česky
Prezentovaná práce ukazuje možnosti identifikace rozumově nadaných dětí a následně výzkum jejich sociální a emocionální adaptace.
Návaznosti
| GP406/02/D143, projekt VaV |
|