E-Learning for Translators and Interpreters - The Case of LMS Moodle (2004)

FICTUMOVÁ, Jarmila. E-Learning for Translators and Interpreters - The Case of LMS Moodle (2004). 2004.

Základní údaje

• Originální název: E-Learning for Translators and Interpreters - The Case of LMS Moodle (2004)
• Název česky: E-Learning pro překladatele a tlumočníky - studie LMS Moodle (2004)
• Autoři: FICTUMOVÁ, Jarmila.
• Vydání: 2004.

Další údaje

• Originální jazyk: angličtina
• Typ výsledku: Cert., akred., schvál. metodiky, specializované mapy, léčebné, památkové postupy
• Obor: 60200 6.2 Languages and Literature
• Stát vydavatele: Španělsko
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• WWW: E-Learning for Translators and Interpreters - The Case of LMS Moodle (2004) E-Learning for Translators and Interpreters - The Case of LMS Moodle (2004) E-Learning for Translators and Interpreters - The Case of LMS Moodle (2004)
• Organizační jednotka: Filozofická fakulta
• Klíčová slova anglicky: e-learning; teaching translation and interpreting
• Štítky: e-learning, teaching translation and interpreting

Anotace

E-Learning for Translators and Interpreters - The Case of LMS Moodle (2004)was written to complete the CTTT training. It is a description of action research in teaching translation supported by electronic resources, i.e. blended learning.

Anotace česky

Závěrečná práce pro CTTT (Consortium for Training Translation Teachers, popis akčního výzkumu ve výuce odborného překladu. Jedná se o tzv. blended learning, výuku podporovanou elektronickými zdroji.