Jak hodnotí žáci matematiku-námět pro učitele

VAŇUROVÁ, Milena. Jak hodnotí žáci matematiku-námět pro učitele. In Oborové ddaktiky v pregraduálním studiu (CD ROM). Brno: MU, 2004, s. 120-124?, 4 s. ISBN 80-86633-25-X.

Základní údaje

Originální název

Jak hodnotí žáci matematiku-námět pro učitele

Název anglicky

What the pupils say about mathematics-the theme for teachers

Autoři

VAŇUROVÁ, Milena

Vydání

Brno, Oborové ddaktiky v pregraduálním studiu (CD ROM), od s. 120-124?, 4 s. 2004

Nakladatel

MU

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14410/04:00030943

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

80-86633-25-X

Klíčová slova anglicky

teaching of mathematics;

---

Anotace

V originále

Na ZŠ a SŠ je často matematika pro žáky neoblíbeným předmětem, protože v ní nejsou úspěšní a nevidí její užitečnost. Didaktika matematiky by měla budoucím učitelům ukazovat cestu, jak vést výuku tvořivě rozvíjet intelekt žáků a jejich schopnost řešit problémy.

Anglicky

Mathematics is not a favourite subject for many pupils because they are not successful in it and they do not see its usefulness. The aim of mathematics education is above all development of itellect and ability of solving the problem. Future teachers must be prepare for it