2005
Vztahy adolescentů ve virtuálním prostředí v kontextu teorie statusů identity dle Marcii
ŠMAHEL, DavidZákladní údaje
Originální název
Vztahy adolescentů ve virtuálním prostředí v kontextu teorie statusů identity dle Marcii
Název česky
Vztahy adolescentů ve virtuálním prostředí v kontextu teorie statusů identity dle Marcii
Název anglicky
Adolescent's relationships in the Cyberspace in the context of Marcia's identity status theory
Autoři
Vydání
Brno, Vývoj utváření osobnosti v sociálních a etnických kontextech (eds. Petr Macek a Jiří Dalajka), od s. 306-318, 13 s. 2005
Nakladatel
FSS MU
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Stať ve sborníku
Obor
50100 5.1 Psychology and cognitive sciences
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Odkazy
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14230/05:00014012
Organizační jednotka
Fakulta sociálních studií
ISBN
80-210-3804-7
Klíčová slova anglicky
internet virtual identity adolescent cyberspace Marcia
Příznaky
Recenzováno
Změněno: 27. 11. 2006 21:04, prof. PhDr. David Šmahel, Ph.D.
V originále
V tomto příspěvku ukazujeme souvislosti mezi chováním adolescentů ve virtuálním prostředí v oblasti partnerských a přátelských vztahů a statusy identity adolescentů v kontextu teorie Marcii. Prezentujeme výsledky kvantitativního výzkumu, kterého se zúčastnilo 681 studentů středních škol, sběr dat proběhl v květnu a červnu 2003 prostřednictvím běžných dotazníků a dotazníků umístěných na webových stránkách. V příspěvku se také zabýváme souvislostmi chování adolescentů na internetu a podobou jejich přátelských a partnerských vztahů v reálném životě. Ukazuje se, že bezpečí a anonymita virtuálního prostředí pomáhá části adolescentů překonat nesmělost a obavy při seznamování, které pociťují v reálném životě. Tito adolescenti se na internetu častěji seznamují s potenciálními partnery i přáteli. Za účelem seznamování využívají internetu častěji adolescenti nacházející se ve vztahové oblasti ve statusu moratoria, kteří nemají v reálném životě vyjasněnou otázku výběru partnera. Na základě výsledků našeho výzkumu můžeme říci, že virtuální svět pomáhá naplnit potřeby a vývojové úkoly adolescentů ve vztahové oblasti.
Anglicky
We show connections between the adolescent's behavior in the cyberspace in the domain of partner and friend relationships and adolescent's identity statuses in the context of Marcia's theory. We present the results of our research in which 681 high-school students aged 12 - 20 were involved. The research was carried out in May and June 2003 as a quantitative investigation with the help of a questionnaire containing 95 questions, which was developed to meet the requirements of our research goals. There were two forms of the questionnaire the common real form (paper & pencil) and the Internet form.
Návaznosti
| MSM0021622406, záměr |
|