k 2005

Problém vztahu kognitivního stylu ke studijnímu stylu u studentů SŠ a VŠ

ŘEHULKOVÁ, Jana

Základní údaje

Originální název

Problém vztahu kognitivního stylu ke studijnímu stylu u studentů SŠ a VŠ

Název česky

Problém vztahu kognitivního stylu ke studijnímu stylu u studentů SŠ a VŠ

Název anglicky

Mutual relations between cognitive and learning styles

Autoři

Vydání

2005

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Prezentace na konferencích

Obor

50100 5.1 Psychology and cognitive sciences

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Kód RIV

RIV/00216224:14230/05:00014514

Organizační jednotka

Fakulta sociálních studií

Klíčová slova anglicky

cognitive style; learning style

Štítky

Změněno: 30. 3. 2010 13:24, Ing. Alena Raisová

Anotace

ORIG EN

V originále

Cílem naší práce bylo teoretické a experimentální prozkoumání vzájemných vztahů mezi kognitivním stylem a studijním stylem, přičemž vycházíme ze zjištění, že studijní styly mají osobnostní složku, která se do tohoto vztahu promítá a může ho určovat.

Anglicky

The work aims at the theoretical and experimental research of mutual relations between cognitive and learning styles. The author comes out with the assertion that learning styles should include a personality element which reflects and can determine this.

Návaznosti

MSM0021622406, záměr
Název: Psychologické a sociální charakteristiky dětí, mládeže a rodiny, vývoj osobnosti v době proměn moderní společnosti
Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Psychologické a sociální charakteristiky dětí, mládeže a rodiny, vývoj osobnosti v době proměn moderní společnosti