Motivační úlohy pro výuku chemie s interdisciplinárním zaměřením II

CÍDLOVÁ, Hana, Michaela ZEMANOVÁ a Emílie MUSILOVÁ. Motivační úlohy pro výuku chemie s interdisciplinárním zaměřením II. In XXIV International Colloquium on the Acquisition Process Management. Brno: University of Defence, Faculty of Economics and Management, 2006, 7 s. ISBN 80-7231-139-5.

Základní údaje

• Originální název: Motivační úlohy pro výuku chemie s interdisciplinárním zaměřením II
• Název česky: Motivační úlohy pro výuku chemie s interdisciplinárním zaměřením II
• Název anglicky: Motivational Interdisciplinary Exercises for Chemical Education II
• Autoři: CÍDLOVÁ, Hana, Michaela ZEMANOVÁ a Emílie MUSILOVÁ.
• Vydání: Brno, XXIV International Colloquium on the Acquisition Process Management, 7 s. 2006.
• Nakladatel: University of Defence, Faculty of Economics and Management

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 80-7231-139-5
• Klíčová slova anglicky: chemstry; motivation; interdisciplinarity; education
• Štítky: chemstry, Education, interdisciplinarity, motivation
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Příspěvek obsahuje ukázky připravované sbírky zábavných motivačních úloh pro výuku chemie na základních a středních školách. V souvislosti se současnými trendy výuky je práce zaměřena na integrované využití poznatků z více vyučovacích předmětů. V příspěvku naleznete vybrané ukázky motivačních úloh využívajících kromě chemie také fyziku, dějepis a matematiku. Práce je součástí rozsáhlejšího projektu, o němž bylo referováno již např. v příspěvku Ivana Brňovjáková, Hana Cídlová, Helena Hlavičková, Emílie Musilová, Hana Nováčková: Motivační úlohy pro výuku chemie s interdisciplinárním zaměřením (na tomto kolokviu v roce 2005).

Anotace anglicky

The authors of this paper are preparing a collection of exercises that should help as a means of motivation at chemistry education. The work is focused on combination of knowledge of more educational subjects. This paper gives examples of motivation exercises using not only chemistry, but also physics, history and mathematics. This work is a part of a larger project that was discussed also in the paper Ivana Brňovjá-ková, Hana Cídlová, Helena Hlavičková, Emílie Musilová, Hana Nováčková: Moti-vational Interdisciplinary Exercises for Chemical Education (on this colloquium, 2005).