2006
Možnosti rozvíjení komunikačních schopností žáků ve výuce
KOLÁŘOVÁ, IvanaZákladní údaje
Originální název
Možnosti rozvíjení komunikačních schopností žáků ve výuce
Název česky
Možnosti rozvíjení komunikačních schopností žáků ve výuce
Název anglicky
How to develop communicative ability of the pupils in the education
Autoři
Vydání
1. vyd. Brno, KLENKOVÁ, J. - VOJTOVÁ, V. (ed.) Komunikace a její místo v Rámcovém vzdělávacím programu pro předškolní a základní vzdělávání, od s. 25-30, 6 s. 2006
Nakladatel
Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, katedra speciální pedagogiky
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Stať ve sborníku
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ne
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
Klíčová slova anglicky
language communication - standard literary language - sympathetic feeling to development of verbalization abilities - communicative perspective
Příznaky
Recenzováno
Změněno: 26. 2. 2010 16:13, PhDr. Ivana Kolářová, CSc.
V originále
K úkolům základního vzdělávání patří i rozvíjení komunikačních schopností a kultivovaného vyjadřování v mateřském jazyce. Předpokladem je vytvoření takové atmosféry, která žáky k promluvám na různá témata ve výuce povzbuzuje a nevyvolává v nich obavy z nepřiměřeného kritizování. Omezení nadměrného opravování žákovy řeči by však nemělo znamenat stálé přehlížení opakovaných formulačních nedostatků a rezignaci na jejich odstraňování.
Anglicky
The teachers in primary and lower secondary school shall develop and cultivate verbalization abilities in maternity speach of their pupils. There is presupposed creating of sympathetic feeling to it. It is necessary to create an atmosphere that promotes such development; encouraging pupilss to talk about various topics and lessening their fear of excessive criticism. But the teachers should not desist from rectifying mistakes in the speaking of pupils and they should not always condone the mistakes.