Proměny prekonceptu v procesu učení

KORCOVÁ, Kateřina. Proměny prekonceptu v procesu učení. In Študentské fórum : zborník príspevkov z 8. ročníka stretnutí. Bratislava: Univerzita Komenského, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Výchova - Veda - Vzdelávanie - Výskum, 2006, s. 91-95. ISBN 80-969146-5-0.

Základní údaje

• Originální název: Proměny prekonceptu v procesu učení
• Název česky: Proměny prekonceptu v procesu učení
• Název anglicky: Pre-concept changing during learning process
• Autoři: KORCOVÁ, Kateřina.
• Vydání: Bratislava, Študentské fórum : zborník príspevkov z 8. ročníka stretnutí. od s. 91-95, 5 s. 2006.
• Nakladatel: Univerzita Komenského, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Výchova - Veda - Vzdelávanie - Výskum

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Slovensko
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Organizační jednotka: Filozofická fakulta
• ISBN: 80-969146-5-0
• Klíčová slova anglicky: Pre-concept; teachers preparation and realisation of schooling; research methods
• Štítky: Pre-concept, research methods
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Příspěvek je zaměřen na popis výzkumu proměn prekonceptů žáků 1. stupně základní školy v průběhu času v závislosti na učitelově přípravě a realizaci výuky. Výzkum bude probíhat ve 3. ročníku základní školy a bude realizován pomocí metod pozorování a analýzy žákovského produktu.

Anotace anglicky

Contribution is focused on describing the research about pre-concepts changing by primary school pupils during time commensurate with teachers preparation and realization of schooling. The research will run in the third class in primary school and will be realized though observationin class and painting analysis.

Návaznosti

• GD406/09/H040, projekt VaV: Název: Škola: výzkum vnitřních procesů a vnějších podmínek jejího fungování

Investor: Grantová agentura ČR, Škola: výzkum vnitřních procesů a vnějších podmínek jejího fungování