USABILITY OF ELECTRONIC LEARNING MATERIALS IN CARTOGRAPHY

KAPLAN, Věroslav, Zdeněk STACHOŇ a Milan KONEČNÝ. USABILITY OF ELECTRONIC LEARNING MATERIALS IN CARTOGRAPHY. In Modern technologies, education and proffesional practise in geodesy and related fields. 2006. vyd. Sofia, Bulgaria: Union of Surveyors and Land managers in Bulgaria, 2006, s. 295-299, 607 s. ISBN 80-903478-3-5.

Základní údaje

• Originální název: USABILITY OF ELECTRONIC LEARNING MATERIALS IN CARTOGRAPHY
• Název česky: Použitelnost elektronických výukových materiálů v kartografii
• Autoři: KAPLAN, Věroslav (203 Česká republika, garant), Zdeněk STACHOŇ (203 Česká republika) a Milan KONEČNÝ (203 Česká republika).
• Vydání: 2006. vyd. Sofia, Bulgaria, Modern technologies, education and proffesional practise in geodesy and related fields, od s. 295-299, 607 s. 2006.
• Nakladatel: Union of Surveyors and Land managers in Bulgaria

Další údaje

• Originální jazyk: angličtina
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: Zemský magnetismus, geodesie, geografie
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• WWW: URL
• Kód RIV: RIV/00216224:14310/06:00021743
• Organizační jednotka: Přírodovědecká fakulta
• ISBN: 80-903478-3-5
• Klíčová slova anglicky: Usability; eletronic learning materials
• Štítky: eletronic learning materials, Usability
• Příznaky: Mezinárodní význam, Recenzováno

Anotace

Together with expansion of IT (Information Technologies) at schools, it grows call for electronic learning materials. Most of them are made by web technologies. There are many online electronic textbooks in the field of cartography (various quality, interface, languages, etc.). One of them was also created by the authors of this article. In recent years, more and more web authors focus on the concept of usability. Web page usability can be defined as usage efficiency with which a user can perform required tasks with the page. The same approach should be applied to design and creation of electronic learning materials not only in cartography. Student attention should be paid to the content of the textbook and not to the user interface. The aim of this article is to compare selected existing electronic learning materials from the usability point of view. Results will be used to propose the most comfortable and user friendly interface for the users.

Anotace česky

Použitelnost elektronických výukových materiálů v kartografii

Návaznosti

• MSM0021622418, záměr: Název: DYNAMICKÁ GEOVIZUALIZACE V KRIZOVÉM MANAGEMENTU

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Dynamická geovizualizace v krizovém managementu