Posouzení životní situace: úvod do problematiky

NAVRÁTIL, Pavel. Posouzení životní situace: úvod do problematiky. Sociální práce/ Sociálna práca. Brno: ASVSP, 2007, roč. 2007, č. 1, s. 72-86. ISSN 1213-6204.

Základní údaje

• Originální název: Posouzení životní situace: úvod do problematiky
• Název česky: Posouzení životní situace: úvod do problematiky
• Název anglicky: Assessment of Living Situation: introduction
• Autoři: NAVRÁTIL, Pavel (203 Česká republika, garant).
• Vydání: Sociální práce/ Sociálna práca, Brno, ASVSP, 2007, 1213-6204.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Článek v odborném periodiku
• Obor: 50000 5. Social Sciences
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14230/07:00022026
• Organizační jednotka: Fakulta sociálních studií
• Klíčová slova anglicky: assessment; living situation; assessment methods; assessment strategies; families in needs
• Štítky: assessment, assessment methods, assessment strategies, families in needs, Living situation
• Příznaky: Mezinárodní význam, Recenzováno

Anotace

Posouzení životní situace dítěte, jeho rodiny a případně dalších potenciálních uživatelů sociálních služeb je pravděpodobně jednou z nejnáročnějších činností v sociální práci. Závažnost posouzení je dána zejména tím, že na jeho výsledku závisí další postup sociálního pracovníka a tedy i ve značné míře osud osob, které jsou posuzovány. V profesní literatuře je tomuto tématu věnována jen malá pozornost. Tuto stať tedy věnuji vstupnímu vymezení pojmu -posouzení- v oborovém pojetí sociální práce, seznamuji čtenáře s různými pojetími posouzení a zabývám se metodami a technikami, která má sociální pracovník k dispozici při jeho provádění.

Anotace anglicky

The assessment (of the childrens living situation and his family) is probably one of the most controversial questions in social work. The importance of the assessment process is given by the fact that on its outcome depends what kind of work will be performed with service users. Despite this relevancy there is lack of attention paid to assessment theme in the Czech professional literature. If we go through contemporary literature on social work there are only small parts of texts about assessment theories, methods or further questions. In my paper I present basic definitions on assessment in the context of social work, discuss different strategies and concepts which can help to better understand what place has assessment in the process of working with service users. I offer to discussion some questions which are in relation to assessment in European countries.

Návaznosti

• MSM 142300001, záměr: Název: Etnika, minority a marginalizované skupiny v ČR (Akronym: MAMIET)

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Etnika, minority a marginalizované skupiny v ČR