Koncepční polarity a komplementarity v ekologické výchově

HORKÁ, Hana. Koncepční polarity a komplementarity v ekologické výchově (Conceptual polarity and complementarity in environmental education). In Environmentální výchova:nové cesty. první. Liberec: Technická univerzita, 2007, p. 10-15. ISBN 978-80-7372-164-0.

Basic information

• Original name: Koncepční polarity a komplementarity v ekologické výchově
• Name (in English): Conceptual polarity and complementarity in environmental education
• Authors: HORKÁ, Hana (203 Czech Republic, guarantor).
• Edition: první. Liberec, Environmentální výchova:nové cesty, p. 10-15, 6 pp. 2007.
• Publisher: Technická univerzita

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Proceedings paper
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• RIV identification code: RIV/00216224:14410/07:00020227
• Organization unit: Faculty of Education
• ISBN: 978-80-7372-164-0
• Keywords in English: environmental education; conceptual polarity and complementarity; didactical dimension
• Tags: conceptual polarity and complementarity, didactical dimension, environmental education

Abstract

Autorka analyzuje koncepční polarity a komplementarity v ekologické výchově a upozorňuje na jejich didaktickou dimenzi.

Abstract (in English)

The author analyses conceptual polarity and complementarity in environmental education and dwells upon its didactical dimension.

Links

• GA406/03/1349, research and development project: Name: Intervence do procesu rozvíjení pedagogických dovedností studentů učitelství v průběhu jejich praxe na fakultní škole

Investor: Czech Science Foundation, Interventions into the proces of pedagogical skills development in student teaching at training school

• MSM0021622421, plan (intention): Name: Škola a zdraví pro 21. století

Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, School and Health for the 21st Century