Výchova ke zdraví v současném základním školství (autoreferát rigorózní práce)

MUŽÍKOVÁ, Leona. Výchova ke zdraví v současném základním školství (autoreferát rigorózní práce). In HAVELKOVÁ, Marie a Jitka REISSMANNOVÁ. Výchova ke zdraví II. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2006, s. 74-77. ISBN 80-210-4215-X.

Základní údaje

• Originální název: Výchova ke zdraví v současném základním školství (autoreferát rigorózní práce)
• Název anglicky: Health Education in Present Primary School System (abstract of a doctoral thesis)
• Autoři: MUŽÍKOVÁ, Leona (203 Česká republika, garant).
• Vydání: 1. vyd. Brno, Výchova ke zdraví II. od s. 74-77, 4 s. 2006.
• Nakladatel: Masarykova univerzita

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/06:00023480
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 80-210-4215-X
• Klíčová slova anglicky: primary education; curriculum; educational programmes; health education
• Štítky: curriculum, educational programmes, health education, primary education
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Sdělení informuje o výsledcích rigorózní práce zaměřené na výchovu ke zdraví v základním školství. Potvrzuje legitimitu výchovy ke zdraví v rámci současné české kurikulární reformy, porovnává získané poznatky se zahraničím a na základě provedeného výzkumu hodnotí aktuální připravenost českých škol na kurikulární změny v této oblasti. Současně upozorňuje na množství námětů na realizaci výchovy ke zdraví v součinnosti školy, rodiny, obce, institucí a veřejnosti. Poznatky shromážděné v rigorózní práci mohou být východiskem pro tvorbu školních vzdělávacích programů.

Anotace anglicky

The paper presents results of the doctorate thesis aimed at health education in primary education. It confirms legitimacy of health education in the framework of present Czech curricular reform; compares gained knowledge with situation abroad and on the basis of carried research evaluates readiness of Czech schools to accept curricular changes in this area. At the same time it draws attention to the amount of proposals concerning implementation of health education in collaboration of school, family, community, institutions and public. The information collected in the doctoral thesis can serve as a base for creation of school educational programmes.

Návaznosti

• MSM0021622421, záměr: Název: Škola a zdraví pro 21. století

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Škola a zdraví pro 21. století