Recepce lyrické poezie žáky primární školy

ZÍTKOVÁ, Jitka. Recepce lyrické poezie žáky primární školy. In mezinárodní konference na téma Tradiční a netradiční metody a formy práce ve výuce českého jazyka na základní škole. 2008.

Basic information

• Original name: Recepce lyrické poezie žáky primární školy
• Authors: ZÍTKOVÁ, Jitka.
• Edition: mezinárodní konference na téma Tradiční a netradiční metody a formy práce ve výuce českého jazyka na základní škole, 2008.

Other information

• Type of outcome: Presentations at conferences
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Organization unit: Faculty of Education
• Keywords in English: lyrical text; reception research; communication; dyslexia; exceptional talent; reading books; experience of text; understanding of symbolic character; metaphor
• Tags: communication, dyslexia, exceptional talent, experience of text, lyrical text, Metaphor, reading books, reception research, understanding of symbolic character

Abstract

Příspěvek představil některé dílčí výsledky výzkumu recepce lyrických textů prepubescentními čtenáři. Zaměřil se na dvě hlediska ovliňující recepci: specifické dispozice žáků a jejich čtenářství. Sledoval způsob a úroveň jejich prožitku a vnímání obraznosti u dvou lyrických básní (F. Halase a J. Vladislava).

Abstract (in English)

The article presented some partial results of the research intent on the reception of lyrical texts. It focused on primary school pupils and on the two standpoints which influenced the reception: special dispositions and reading books. It notes the way and the level of subjective experience and understanding of symbolic character of two lyrical poems (F. Halas, J. Vladislav).

Links

• MSM0021622443, plan (intention): Name: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, Special Needs of Pupils in Context with Framework Educational Programme for Primary Education