M 2008

Komunikativní přístup v cizojazyčné výuce u žáků se specifickými poruchami učení

JANÍKOVÁ, Věra

Základní údaje

Originální název

Komunikativní přístup v cizojazyčné výuce u žáků se specifickými poruchami učení

Název česky

Komunikativní přístup v cizojazyčné výuce u žáků se specifickými poruchami učení

Název anglicky

Communicative approach in foreign language teaching in learners with SLD

Autoři

Vydání

2008

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Uspořádání konference

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Kód RIV

RIV/00216224:14410/08:00026346

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

Klíčová slova anglicky

communicative approach; foreign language teaching and learning; communication disability

Štítky

Změněno: 3. 9. 2008 11:48, prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D.

Anotace

ORIG EN

V originále

Osvojování cizího jazyka je dlouhodobým a náročným procesem pro většinu žáků, pro žáky s poruchami učení o to více. Cílem konference je společné zamyšlení nad hledáním vhodných technik a strategií v komunikativně orientované cizojazyčné výuce, které účinným způsobem napomáhají rozvoji ústního projevu.

Anglicky

Foreign language acquisition is a very demanding and long process for most learners, for learners with SLD even more so. The conference aims at reflection and search for suitable techniques and strategies in communicative language teaching that enhance learners speaking skills.

Návaznosti

MSM0021622443, záměr
Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání
Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání