Komunikativní přístup v cizojazyčné výuce u žáků se specifickými poruchami učení

JANÍKOVÁ, Věra. Komunikativní přístup v cizojazyčné výuce u žáků se specifickými poruchami učení. 2008.

Základní údaje

• Originální název: Komunikativní přístup v cizojazyčné výuce u žáků se specifickými poruchami učení
• Název česky: Komunikativní přístup v cizojazyčné výuce u žáků se specifickými poruchami učení
• Název anglicky: Communicative approach in foreign language teaching in learners with SLD
• Autoři: JANÍKOVÁ, Věra (203 Česká republika, garant).
• Vydání: 2008.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Uspořádání konference
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/08:00026346
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova anglicky: communicative approach; foreign language teaching and learning; communication disability
• Štítky: communication disability, communicative approach

Anotace

Osvojování cizího jazyka je dlouhodobým a náročným procesem pro většinu žáků, pro žáky s poruchami učení o to více. Cílem konference je společné zamyšlení nad hledáním vhodných technik a strategií v komunikativně orientované cizojazyčné výuce, které účinným způsobem napomáhají rozvoji ústního projevu.

Anotace anglicky

Foreign language acquisition is a very demanding and long process for most learners, for learners with SLD even more so. The conference aims at reflection and search for suitable techniques and strategies in communicative language teaching that enhance learners speaking skills.

Návaznosti

• MSM0021622443, záměr: Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání