2008
Návrh měření sémantické složky afektivních cílů kurikula zastoupených ve výkladovém didaktickém textu v učebnicích dějepisu
KLAPKO, DušanZákladní údaje
Originální název
Návrh měření sémantické složky afektivních cílů kurikula zastoupených ve výkladovém didaktickém textu v učebnicích dějepisu
Název česky
Návrh měření sémantické složky afektivních cílů kurikula zastoupených ve výkladovém didaktickém textu v učebnicích dějepisu
Název anglicky
The Measurement project of the semantic affective curriculum in the part explanation of textbooks history
Autoři
Vydání
Brno, Symposium sociální pedagogiky na PdF MU, od s. 109-133, 211 s. 2008
Nakladatel
Masarykova univerzita
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Stať ve sborníku
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14410/08:00033904
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
ISBN
978-80-210-4676-4
Klíčová slova anglicky
affective curriculum values and bearings evaluation of textbooks text attributes
Příznaky
Recenzováno
Změněno: 2. 2. 2009 20:32, doc. Mgr. Dušan Klapko, Ph.D.
V originále
Cílem příspěvku je popsat a vysvětlit měření parametrů didaktického textu z pohledu vlivu na postoje a hodnoty studentů. Příspěvek se zaměřuje na propojení kvantitativního typu dat pro následnou kvalitativní analýzu ve výzkumu.
Anglicky
The paper deals with the issue of using textbooks as measurement text attributes in the context influence over the student values and bearings. The paper is focused on connection of quantitative data for qualitative analysis in next research step.