Psychologie v kvalifikaci učitelů

ŘEHULKA, Evžen. Psychologie v kvalifikaci učitelů. In XXVI. Psychologické dny Já my a oni. 2008.

Základní údaje

• Originální název: Psychologie v kvalifikaci učitelů
• Název česky: Psychologie v kvalifikaci učitelů
• Název anglicky: PSYCHOLOGY IN THE TEACHERS QUALIFICATION
• Autoři: ŘEHULKA, Evžen.
• Vydání: XXVI. Psychologické dny Já my a oni, 2008.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Prezentace na konferencích
• Obor: 50100 5.1 Psychology and cognitive sciences
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova anglicky: Teacher profession teachers qualification, education

Anotace

Učitelé představují profesní skupinu, která vedle odborných psychologů, má relativně největší psychologickou kvalifikaci. Orientace psychologického vzdělávání musí respektovat náplň a zaměření učitelské profese, sledovat potřeby pedagogické práce a představy samotných učitelů. Jde o problém, který je mezinárodní a je diskutován i v našich současných podmínkách. Autor ve svém sdělení vychází z řady vlastních výzkumů a mnohaleté práce na učitelských fakultách.

Anotace anglicky

Teachers represent a professional group that has, besides special psychologists, relatively the biggest psychological qualification. Orientation of psychological education has to respect the content and focus of teacher profession, pursue needs of pedagogical work and teachers ideas of their own. The problem is international and is being discussed in our contemporary conditions as well. This report is based on a lot of the author s own researches and long-time work at faculties of education.

Návaznosti

• MSM0021622421, záměr: Název: Škola a zdraví pro 21. století

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Škola a zdraví pro 21. století