Nadaní žáci a jejich volný čas

HAVELKOVÁ, Marie, Martina POKORNÁ a Tomáš PRUŠA. Nadaní žáci a jejich volný čas. In PEDAGOGICKÝ VÝZKUM JAKO PODPORA PROMĚNY SOUČASNÉ ŠKOLY. 1. vyd. Nakladatelství GAUDEAMUS, Univerzita Hra: Gaudeamus. s. 885-893. ISBN 978-80-7041-287-9. 2008.

Základní údaje

• Originální název: Nadaní žáci a jejich volný čas
• Název anglicky: Gifted Students and Their Free Time
• Autoři: HAVELKOVÁ, Marie (203 Česká republika, garant), Martina POKORNÁ (203 Česká republika) a Tomáš PRUŠA (203 Česká republika).
• Vydání: 1. vyd. Nakladatelství GAUDEAMUS, Univerzita Hra, PEDAGOGICKÝ VÝZKUM JAKO PODPORA PROMĚNY SOUČASNÉ ŠKOLY, od s. 885-893, 9 s. 2008.
• Nakladatel: Gaudeamus

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/08:00026842
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-7041-287-9
• Klíčová slova anglicky: gifted students - talented students - educational process - lifestyle - free time - Department of Family Education and Health Education
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Mimoškolní aktivity se mohou stát významným prostředkem pro posílení interpersonálních vztahů všech účastníků vzdělávacího procesu. Tento fakt může být využit při práci s žáky, kteří mají specifické vzdělávací potřeby a často se v mnoha směrech odlišují od svých spolužáků. Do takovéto skupiny žáků spadají i nadaní a mimořádně nadaní žáci. V loňském roce byl proveden na PdF MU výzkum, který analyzoval životní styl nadaných a mimořádně nadaných žáků ZŠ. Z výzkumu byly zjištěny rozdílnosti v mimoškolních aktivitách ve srovnání s ostatními žáky. Získané poznatky by se tak mohly uplatnit při formování volnočasových aktivit a být nápomocny při utváření vzájemné spolupráce.

Anotace anglicky

After-school activities can become an essential mean for enhancement of interpersonal relationships between all the educational process participants. This fact can be used at work with students that have specific educational needs and, in many respects, differ from their classmates. Gifted and talented students are part of this group of pupils as well. In the last year, a research was carried out in the Faculty of Education at Masaryk University. It analysed the lifestyle of gifted and talented primary school students. The results of the research show the differencies in after-school activities in comparison with other students. The acquired piece of knowledge can be applied in forming of after-school activities and it could help with the forming of mutual cooperation.

Návaznosti

• MSM0021622443, záměr: Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání