Ztotožnění a nápodoba: Postavy fikčního světa audiovize jako téma výzkumu

KRÁTKÁ, Jana. Ztotožnění a nápodoba: Postavy fikčního světa audiovize jako téma výzkumu. In Pedagogický výzkum jako podpora proměny současné školy. 1. vyd. Hradec Králové: Gaudeamus, 2008, s. 894-900. ISBN 978-80-7041-287-9.

Základní údaje

• Originální název: Ztotožnění a nápodoba: Postavy fikčního světa audiovize jako téma výzkumu
• Název česky: Ztotožnění a nápodoba: Postavy fikčního světa audiovize jako téma výzkumu
• Název anglicky: Ego-involvement and mimicking: Fictional characters of audiovisual culture as the subject of research
• Autoři: KRÁTKÁ, Jana (203 Česká republika, garant).
• Vydání: 1. vyd. Hradec Králové, Pedagogický výzkum jako podpora proměny současné školy, od s. 894-900, 7 s. 2008.
• Nakladatel: Gaudeamus

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/08:00025090
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-7041-287-9
• Klíčová slova anglicky: Media education; audiovisual culture; fan studies; reception; identifiaction; research project; fictional characters
• Štítky: audiovisual culture, fan studies, fictional characters, identifiaction, media education, Reception, research project
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Příspěvek, jenž je součástí tříletého projektu výzkumu recepce audiovizuální kultury u české mládeže, shrnuje a rozvíjí vybrané zahraniční přístupy k řešení tohoto problému. Na podkladě zjištění Buckinghama (1987), Rogge (1999) a Jonese (2003) nastiňuje možné tematické okruhy a navrhuje postup pro výzkum divácké recepce a identifikace s postavami. Cílem celého šetření je analyzovat s využitím komplexnějších výzkumných strategií podoby, faktory a průvodní jevy recepce audiovizuální kultury se zřetelem k jejich významu pro psychosociální rozvoj jedince.

Anotace anglicky

This paper sums up past and present approaches to audiovisual reception research. The principal goal is to provide an outline for further possible research questions, strategies and approaches that could be based on previous findings of Buckingham (1987), Rodge (1999) and Jones (2003). The main hypothesis asks how and to which an extent can be young people influenced and identified with recent global audiovisual fiction luminaries.

Návaznosti

• GP406/08/P176, projekt VaV: Název: Vzory pohyblivého obrazu: recepce filmu a audiovizuální kultury u současné české mládeže

Investor: Grantová agentura ČR, Vzory pohyblivého obrazu: recepce filmu a audiovizuální kultury u současné české mládeže