D 2008

Inclusive Social Tagging: A Paradigm for Tagging-Services in the Knowledge Society

PITNER, Tomáš; Renate MOTSCHNIG; Hampel THORSTEN a Michael DERNTL

Základní údaje

Originální název

Inclusive Social Tagging: A Paradigm for Tagging-Services in the Knowledge Society

Název česky

Inkluzivní sociální značkování: Paradigma pro značkování v znalostní společnosti

Autoři

PITNER, Tomáš ORCID; Renate MOTSCHNIG; Hampel THORSTEN a Michael DERNTL

Vydání

1. vyd. Heidelberg, 1st World Summit on the Knowledge Society, od s. 1-10, 10 s. 2008

Nakladatel

Springer

Další údaje

Jazyk

angličtina

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

10201 Computer sciences, information science, bioinformatics

Stát vydavatele

Řecko

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14330/08:00024381

Organizační jednotka

Fakulta informatiky

ISBN

978-3-540-87780-6

UT WoS

Klíčová slova anglicky

inclusive universal access;inclusive social tagging

Štítky

Příznaky

Mezinárodní význam, Recenzováno
Změněno: 24. 5. 2009 08:38, prof. RNDr. Tomáš Pitner, Ph.D.

Anotace

ORIG CZ

V originále

This paper investigates the Web 2.0 phenomenon of social tagging in the context of existing approaches to semantic data structuring. Social tagging is embedded into the space spanned by current structuring approaches like taxonomies, metadata, or ontologies in order to identify its semantic and pragmatic foundations. Thereby, we use the Inclusive Universal Access paradigm to assess social tagging with respect to socio-technical criteria for inclusive and barrier-free provision and usage of web services. From this analysis we propose criteria for a paradigm we chose to call "Inclusive Social Tagging." We subsequently use these criteria to assess the tagging functionality of popular Web 2.0 services.

Česky

Značkování (tagging) je jednou z nejstarších lidských činností souvisejících s organizaci znalostí. Článek přibližuje koncept značkování ve Webu 2.0 z pohledu kritérií inkluzivního univerzálního přístupu a hodnotí podle nich vybrané služby Web 2.0.

Návaznosti

1ET208050401, projekt VaV
Název: E-learning v kontextu sémantického webu
Investor: Akademie věd ČR, E-learning v kontextu sémantického webu