C 2008

Analýza souvislostí mezi poruchou motoriky a narušenou komunikační schopností u dětí s pohybovým postižením

VÍTKOVÁ, Marie

Základní údaje

Originální název

Analýza souvislostí mezi poruchou motoriky a narušenou komunikační schopností u dětí s pohybovým postižením

Název česky

Analýza souvislostí mezi poruchou motoriky a narušenou komunikační schopností u dětí s pohybovým postižením

Název anglicky

Analysis of coherence between disturbed motor ability and impaired communication ability in children with physical impairment

Vydání

První. Brno, Vzdělávání žáků s narušenou komunikační schopností, od s. 229-240, 11 s. Pedagogické publikace, 2008

Nakladatel

Paido, Brno

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Kapitola resp. kapitoly v odborné knize

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14410/08:00027318

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-7315-168-3

Klíčová slova anglicky

child with physical impairment cerebral palsy disturbed motor ability

Příznaky

Recenzováno
Změněno: 1. 3. 2009 11:18, prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.

Anotace

V originále

Stať se zabývá problematikou narušené komunikační schopnosti u dětí s pohybovým postižením. Potřeba logopedické péče u dětí s pohybovým postižením se posouvá často až do školního věku. Podpora těchto dětí spočívá ve fyzioterapii a v terapii řeči.

Anglicky

Paper deals with impaired communication skills in children with movement disabilities. The need for speech-care movement in children with disabilities are often pushes up to school age. Support for these children lies in physiotherapy and speech therapy

Návaznosti

MSM0021622443, záměr
Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání
Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání