2008
Úloha učitele ruského jazyka při tvorbě Školního vzdělávacího programu aneb co trápí učitele při jeho sestavování?
GRENAROVÁ, RenéeZákladní údaje
Originální název
Úloha učitele ruského jazyka při tvorbě Školního vzdělávacího programu aneb co trápí učitele při jeho sestavování?
Název česky
Úloha učitele ruského jazyka při tvorbě Školního vzdělávacího programu aneb co trápí učitele při jeho sestavování?
Název anglicky
Leading Role of the Teacher of Russian as Foreign Language about the School Framework Education Program
Autoři
Vydání
1. vyd. Brno, Aktualnyje problemy obucenija russkomu jazyku VIII, od s. 142-153, 12 s. 2008
Nakladatel
Masarykova univerzita
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Stať ve sborníku
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Forma vydání
tištěná verze "print"
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14410/08:00027660
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
ISBN
978-80-210-4503-3
Klíčová slova česky
Vzdělávání. Ruský jazyk. Školní vzdělávací program.
Klíčová slova anglicky
Education. Russian language. School Framework Education Program.
Příznaky
Mezinárodní význam, Recenzováno
Změněno: 28. 3. 2013 22:27, PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D.
V originále
V souvislosti se společenským a kulturním vývojem dochází i ke změnám v oblasti vzdělávání. Ve stati je prezentován výzkum zaměřený na výuku ruského jazyka a na úlohu učitele ruského jazyka jako cizího jazyka a problémy při tvorbě Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání.
Anglicky
In accordance with the social and cultural development the field of education also changes. The article deals with the research focused on the teaching of Russian language and leading role of the teacher of Russian as foreign language and the problems with determination of the School Framework Education Program for basic education.
Návaznosti
| MSM0021622443, záměr |
|