Volba studijního zaměření žáků se speciálními vzdělávacími potřebami: pohledy vedení základních škol

FRIEDMANN, Zdeněk a Bohumíra LAZAROVÁ. Volba studijního zaměření žáků se speciálními vzdělávacími potřebami: pohledy vedení základních škol. 2008.

Základní údaje

• Originální název: Volba studijního zaměření žáků se speciálními vzdělávacími potřebami: pohledy vedení základních škol
• Název česky: Volba studijního zaměření žáků se speciálními vzdělávacími potřebami: pohledy vedení základních škol
• Název anglicky: Academic Choice of Pupils with Special Educational Needs: the Views of Basic School Managements
• Autoři: FRIEDMANN, Zdeněk (203 Česká republika) a Bohumíra LAZAROVÁ (203 Česká republika, garant).
• Vydání: 2008.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Prezentace na konferencích
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/08:00027692
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova anglicky: professional aspiration; pupils with special educational needs; technology teachers; school management; technical fields; crafts; practical education; technology.
• Štítky: crafts, practical education, Professional aspiration, school management, technical fields, technology teachers, technology.

Anotace

Příspěvek pojednává o roli školy v oblasti podpory žáků při volbě další studijní/profesní cesty, se zaměřením na děti se speciálními vzdělávacími potřebami. Autoři v rámci výzkumu prováděného na základních školách dotazovali vedení škol a učitele praktických předmětů technického zaměření a zpracovali jejich zkušenosti a názory na zmíněnou problematiku. Jde o dílčí výsledky rozsáhlého šetření v rámci výzkumného záměru realizovaného na Pedagogické fakultě MU v Brně.

Anotace anglicky

The paper deals with the role of school in the field of pupil guidance in academic/career choice with a focus on children with special educational needs. Within the research conducted at basic schools the authors addressed school managements and technology teachers and processed their experience and opinions on the above mentioned issue. It concerns preliminary results of an extensive investigation within a research project conducted at the Faculty of Education Masaryk University in Brno.

Návaznosti

• MSM0021622443, záměr: Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání