Videostudie jako metoda analýzy školního experimentu

NOVÁK, Petr. Videostudie jako metoda analýzy školního experimentu. In Sborník příspěvků z konference 50 let didaktiky fyziky v ČR. 2007. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého, 2007, s. 149-153. ISBN 978-80-244-1786-8.

Základní údaje

Originální název

Videostudie jako metoda analýzy školního experimentu

Název česky

Videostudie jako metoda analýzy školního experimentu

Název anglicky

Videostudy as a method of analysis of school experiment

Autoři

NOVÁK, Petr

Vydání

2007. vyd. Olomouc, Sborník příspěvků z konference 50 let didaktiky fyziky v ČR, od s. 149-153, 5 s. 2007

Nakladatel

Univerzita Palackého

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14410/07:00035844

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-244-1786-8

Klíčová slova česky

pedagogický výzkum didaktická diagnostika videostudie školní experiment

Klíčová slova anglicky

educational research didactic diagnostics videostudy school experiment

---

Anotace

V originále

Metoda videostudie je v tomto příspěvku představena jako metoda, která má didakticko diagnostický charakter a je dobře použitelná v didaktice fyziky.

Anglicky

Method video-study is presented in this paper as a method, which is didactic and diagnostic character is well applicable in didaktice physics.