Sociální aspekty autismu.

BAZALOVÁ, Barbora. Sociální aspekty autismu. In BARTOŇOVÁ, Miroslava a Marie VÍTKOVÁ. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami III. Education of Pupils with Special Educational Needs III. 1. vyd. Brno: MU, 2009, 16 s. Speciální pedagogika. ISBN 978-80-210-5032-7.

Základní údaje

• Originální název: Sociální aspekty autismu.
• Název anglicky: Social Aspects of Autism.
• Autoři: BAZALOVÁ, Barbora (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: 1. vyd. Brno, Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami III. Education of Pupils with Special Educational Needs III. 16 s. Speciální pedagogika, 2009.
• Nakladatel: MU

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Forma vydání: tištěná verze "print"
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/09:00036319
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-210-5032-7
• Klíčová slova česky: výzkumný záměr; poruchy autistického spektra; autismus; sociální aspekty; problémové chování; dítě; žák; integrovaný žák
• Klíčová slova anglicky: research project; autism spectrum disorders; autism; social aspects; problematic behaviour; child; pupil; integrated pupil
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Tento příspěvek je výsledkem činnosti výzkumného týmu se zaměřením na Základní vzdělávání žáků s PAS a možnosti jejich dalšího uplatnění ve vzdělávacím procesu a na trhu práce v rámci výzkumného záměru Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání (MSM 0021622443), jehož řešitelem je prof. PhDr. Marie Vítková, CSc. Příspěvek je zaměřen na sociální aspekty autismu u jednotlivých poruch autistického spektra. Porucha sociálního chování patří do triády diagnostických kritérií autismu. Na vývojových grafech jednotlivých případů a kasuistických studiích jsme se snažili poukázat na sociální izolovanost a těžkou pozici jedinců s autismem ve společnosti a v kolektivu ostatních spolužáků.

Anotace anglicky

This article is the result of the work of the research team focusing on Elementary Education of Pupils with ASD and their Further Opportunities in the Educational Process and on the Labour Market from the Research project called Special Needs of Pupils in the Context of the Framework Education Programme for Elementary Education (MSM 0021622443) led by prof. PhDr. Marie Vítková, CSc. This article deals with social aspects of autism and particular disorders from the autism spectrum. Disturbed social behaviour belongs into the triad of diagnostic criteria of autism. There are graphs of development of selected children with autism and also case studies showing a social exclusion and a very difficult position of individuals with autism in the society and among other classmates.

Návaznosti

• MSM0021622443, záměr: Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání