Building Complex Systems on Top of Web 2.0

DRÁŠIL, Pavel a Tomáš PITNER. Building Complex Systems on Top of Web 2.0. In Proceedings of the 4th International Conference on Software and Data Technologies (vol 2). Sofia: INSTICC Press, 2009, s. 179-182. ISBN 978-989-674-010-8.

Základní údaje

Originální název

Building Complex Systems on Top of Web 2.0

Název česky

Vývoj komplexních systémů v prostředí Webu 2.0

Autoři

DRÁŠIL, Pavel a Tomáš PITNER ORCID

Vydání

Sofia, Proceedings of the 4th International Conference on Software and Data Technologies (vol 2), od s. 179-182, 4 s. 2009

Nakladatel

INSTICC Press

---

Další údaje

Jazyk

angličtina

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

10201 Computer sciences, information science, bioinformatics

Stát vydavatele

Bulharsko

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14330/09:00036336

Organizační jednotka

Fakulta informatiky

ISBN

978-989-674-010-8

UT WoS

000281471100028

Klíčová slova česky

Web 2.0; Servisně-Orientované architektury; Integrace služeb; Mashups; ESB; BPEL

Klíčová slova anglicky

Web 2.0; Service-Oriented Architectures; Service Integration; Mashups; ESB; BPEL

Příznaky

Mezinárodní význam, Recenzováno

---

Anotace

V originále

Service-oriented architectures are a predominant architectural style in current enterprise software systems while Web 2.0 is a predominant paradigm in current web environment. Even if the ideological and technological bases of the two are quite different, many similarities can be found in their view of services as basic building blocks and service integration as a way of creating complex applications. The "Web 2.0 Platform", introduced in this paper, bridges these two worlds by applying enterprise-oriented technologies in Web 2.0 service integration. Its advantages are shown in a case study of a learning environment, based on Web 2.0 services, supporting the learning patterns required by Inclusive Universal Access in learning.

Česky

Servisně-orientované architektury jsou dominantním architektonickým stylem současných podnikových systémů, zatímco Web 2.0 je dominantním paradigmatem v současném webovém prostředí. Přestože ideové i technologické základy těchto dvou přístupů jsou velmi odlišné, oba shodně pohlíží na služby jako na základní stavební kameny komplexních aplikací, které jsou vytvářeny integrací jednotlivých služeb. Prostředí "Web 2.0 Platform", které je v článku prezentováno, spojuje oba přístupy tím, že využívá podnikové technologie pro integraci Web 2.0 služeb. Výhody tohoto přístupu jsou ilustrovány na příkladu výukového prostředí, založeného na Web 2.0 službách, podporujících výukové vzory identifikované v metodice Inkluzivní Univerzální Přístupnosti.