2009
Význam členství v online fanouškovské komunitě pro adolescenty
MACHÁČKOVÁ, Hana a Lukáš BLINKAZákladní údaje
Originální název
Význam členství v online fanouškovské komunitě pro adolescenty
Název anglicky
Importance of online fan communities for adolescents
Autoři
Vydání
Sociální studia, Brno, 2009, 1214-813X
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Článek v odborném periodiku
Obor
50100 5.1 Psychology and cognitive sciences
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14230/09:00028615
Organizační jednotka
Fakulta sociálních studií
Klíčová slova česky
adolescence; fanouškovské komunity, marginalizovaná identita, online identita
Klíčová slova anglicky
adolescence; fan communities;marginalized identity; online identity
Změněno: 15. 10. 2009 11:05, doc. Mgr. Lukas Blinka, PhD.
V originále
Studie se zaměřuje na zmapování významu příslušnosti k online fanouškovské komunitě u adolescentů a mladých dospělých. Subkultura anime a manga byla vybrána jako typický reprezentant specifického a marginalizovaného fenoménu. Bylo realizováno 17 rozhovorů po IM s fanoušky registrovaných na serveru www.otakuland.cz. Ti byli vybráni aby pokryli spektrum od velmi aktivních pisatelů až po tzv. lurkery. Respondenti byli ve věkovém rozmezí 16 až 22 let, 8 žena a 9 mužů. Rozhovory byly analyzovány metodou zakotvené teorie. Z výsledků vyplynul vliv členství v online komunitě na posilování marginalizované identity u adolescentů. Byly identifikovány možné pozitivní (emoční podpora, rozumějící prostředí, navazování sociálních kontaktů) a negativní (absence potřebných závazků, méněcennost online vztahů) aspekty které mohou ovlivňovat vývoj identity.
Anglicky
The study focused on the importance of membership in online fan communities for adolescents. A subculture of anime and manga was chosen as a typical representative of a marginalized phenomenon. Seventeen interviews were carried out using IM, with 8 women and 9 men aged 16-22. The interviews were analyzed using grounded theory method. Results identified potential positive outcomes like creating new social contacts and gaining emotional support. However, these social contacts were perceived as inferior in comparison to offline relationships. Generally, participation in fan communities was not enough to become a dominant part for adolescent identity.
Návaznosti
| KJB708140702, projekt VaV |
| ||
| MSM0021622406, záměr |
|